邪见在前面引路，我颤颤巍巍的走在后面，思索着待会要怎么讨好夫子。

    “邪见大人。”一位白发须眉的老爷爷恭恭敬敬的行着礼，微微抱拳，语气不卑不亢，似有一身烈骨。

    我在邪见的提醒下礼貌的回着礼。一般来说，拥有一身烈骨的老头子都会拥有与他烈骨相对应的倔脾气，又臭又硬。

    夫子用及其挑剔的眼光上下打量着我，由内而外散发出来的威严像箭一样刺进我的心脏。我不禁打了一个冷颤，心里更加坚定了要整夫子的决心。

    夫子引着路，这次我被夹在了中间，邪见在后面跟着我，据说是杀生丸大人怕我逃跑溜走，特地让邪见把我送到教室。真是没有小人之心度君子之腹，就算要溜走，也会用时下比较流行的尿遁，谁会光明正大的溜走。

    “小狼，飞机飞给我。”充满活力的声音传了出来，自然地飘进了夫子的耳朵。

    “兔子，接着。”小狼兴奋的大喊着。

    夫子的脸色白了白，显然他觉得他的学生今天给了他莫大的耻辱，毕竟今天是邪见大人来视察。

    我忍不住笑出了声，没想到，在学堂里，狼和兔子是好朋友。

    “别闹了，夫子回来了。”一只鹦鹉急匆匆的飞进了教室，变换成人形说道。

    教室里瞬间一片朗朗的读书声，夫子的脸色也回归正常。

    邪见装模作样的将拳头放在嘴边咳嗽了两声说道：“杀生丸大人还急召我有事，玲就交给你了，杀生丸大人吩咐，玲生性顽劣需严格教导。”

    夫子俯身称道：“是，望大人放心。”

    我偷偷的掐着邪见，邪见吃痛的呲着牙，我心情大好。

    朗朗的读书声在夫子进去后边停了下来，大家无比乖的向夫子问好，夫子的脸色有些阴沉，将我带到前面说道：“这是新来的玲同学。”

    班里的孩子明显兴奋了起来，眼睛里的单纯与好奇外泄，似乎在探-索着我身上的特质。

    我对夫子的讨厌是有根源的，小的时候，孤儿院的院长对我们那一批已到读书年龄的孩子语重心长的说道：“孩子们你们长大了，该读书了。”

    记得当初把“玩”作为人生除了吃饭和睡觉第三重要的事情的我举手问院长：“上学可以继续玩吗？”

    院长笑得一脸和蔼，语气里充满着诱-惑：“当然可以啊。”

    然后，在我的印象里学校便和玩挂上了勾，等到我真正上学的那天，我发现我被院长骗了。学校的老师不会让我大肆的玩耍，会让我做一些我不愿做的事情。

    于是，学校在我的心里便成了为地狱般的存在。

    夫子在前面摇头晃脑的讲着一些我所不懂的东西，我用手支着头，一点一点的打着瞌睡。正当我快要进入梦乡时，旁边的一股力量将我推-倒在桌子上。我坐起来怒目而视。

    那人抱歉的看着我，眼神不断的向着旁边瞟着。

    我疑惑的顺着他的眼神看过去，夫子正在我不远的地方看着我，眼神悲愤又无奈。

    我立马端正坐姿，装作认真看书的样子。

    待夫子离去后，我写了张小纸条向我旁边的同学表达谢意。那同学颤颤巍巍的打开我的纸条后，笑得很开怀。

    那同学提起笔在纸条上写了些东西后，传了过来。我看着纸条上的东西笑得前俯后仰。

    上面写道：“没关系，夫子如猛兽，睡觉需小心。”

    于是，我便这样有了我的第一个朋友。

    夫子的课很快便结束了，我放松的趴在桌子上，等待着下节课的来临。

    顷刻，我的桌子边便围了一圈了人。小狼和兴奋的问我：“玲，你是什么品种啊？”

    品、品种？！我疑惑的看着周围同学眼里那充满着求知欲光芒的眼神，心里默默的留下了两行泪。在妖怪窝里，我可以说我是人类吗？

    小狼自顾自的说道：“这是我的好朋友，兔子。”

    我“噗嗤”一声笑了出来，指着他们两问道：“你们不应该是天敌吗？”

    小狼很严肃的说道：“犬大将曾经教导我们要相亲相爱，共同抵御外敌，然后杀生丸大人承接了犬大将的意志。”

    我似懂非懂的点了点头。

    小狼仍不依不饶的说道：“玲，你到底是什么品种啊。”

    我的头瞬时有些疼痛，从没见过这么实心眼的孩子，我转了转眼睛说道：“我是狗。”

    说完，看着旁人愣住的表情，我在心里给自己默默的默哀了三下，说道：“我是犬类。”什么叫“我是狗”。

    小狼首先反应了过来，拉着我的手说道：“既然你是有攻击性的品种的话，应该和我一起上体能课。”

    “体能课？”

    “对啊，像兔子他们没有攻击性的品种要学习术法，我们要学习攻击。”

    我的腿开始发软，我弱弱的问道：“我可以学术法吗？”

    小狼的眼神开始变得奇怪了起来。

    我干笑着，掩饰着自己的尴尬。

    最后，我还是跟着小狼去了攻击性的课堂。俗话说：“不争馒-头争口气”，咱不能让他们看扁。

    我站在队伍的最后，看着一位武将模样的人在前面讲训着课堂的注意事项。

    队伍前面的同学都在认认真真的听着讲解，时不时的随着老师的话做些动作来练习。

    老师很满意的看着同学们的反应，头不时的点几下。

    “好了，同学们。”老师拍了拍手示意大家安静，“我们今天来学习第一课：如何利用自己的优势。”

    老师安抚着大家跃跃欲试的心情，说道：“每个具有攻击性的动物优势都不一样，有的爪子利，有的跑的快，有的身子轻盈。”

    大家都似懂非懂的点了点头。老师满意的说道：“现在，来展示一下你们的优势。”

    冷汗一滴一滴的沿着我的额头滑落，我举起了手。

    老师的眼中闪着光芒，很兴奋的说道：“很好，这位同学是要第一个展示吗？”

    我嗫嚅道：“老、老师，我要上厕所。”

    看着老师瞬间变换的脸色，我心中也越来越忐忑。老师无奈的挥了挥手，我像是被解放了一样瞬间逃跑。

    趁着别人不注意时，我转身拐向了校门口。学习注重的是因材施教，我这块才显然不适合攻击性课程，所以我是可以逃得。我思索着，越来越觉得自己的话很正确，于是我背着书包，开开心心的回了家。