空旷的走廊之中。

    怀中抱着语文书的女同学与扁平眼镜的乱发男生擦身而过。

    同样的坚定，同样的表情严肃，无需任何眼神接触。

    步履稳重，直指目标。

    计划已定，无需交流。

    张伟来到目的教室，将刚刚捋顺的头发再次挠乱，站到讲台上，随手把眼镜摘下放在讲台上。

    “同学们，你们好。”

    各位，计划开始。

    “现在，我要对23号同学进行知识交流。”

    没错，就是你，【语文】这项知识的污染类型的章鱼人。

    “你没有权利拒绝。”

    因为我们已经摸清你们的规则。

    认知类型的知识嘛，很有意思的。

    【认知值下降】

    -18

    张伟神游天外，挠着头发。

    一张白纸凭空出现在对应的章鱼人面前。

    【使用认知值的八百个要点。】

    【1，认知值作为人类的第二血条，与人类的状态息息相关，非必要情况下不要使之降低到10点以下。】

    【2，使用认知值时，减少认知值消耗的技巧分为四个大点，技巧如下：■■■■】

    ……（省略剩余内容）

    奇异的白色光弹从规则中射出，射向章鱼人。

    语文污染属性的章鱼人张开口器，触手在空中飞舞。

    暗月高级中学内的语文知识与应试教育中的语文体系完全不同，尽管都是文字，学习方向却南辕北辙。

    例题一，

    【小红今天去了趟学校。】

    要求不改变里面词意内容重新排序。

    正确答案是，

    【学校今天去趟小红了】

    这道题讲的是怎么最深地扭曲文字含义，进阶用法是在重要时刻营造规则冲突。

    例题二，

    当前房间里，存在诸多恐怖因素。

    门，床，窗，玻璃，镜子，面条，牛肉，羊肉，骨头，狼狗，狗粮，外卖员，随时等在窗外的鬼怪……等。

    请设计一种最有可能逃跑的路线，并且陈述出为什么？

    言之有理可是不得分的。

    题目会自己进行模拟批改。

    不光是语文，所有科目全部都是开放题材。

    哪怕是教人认知值使用技巧的认知课，其本质上也不是固定的知识点，是在知识点上进行进阶的如何产生超凡效果。

    ‘外来者’来到这里，最多只能学习几大科目的一些基本原理，进阶是学不明白的。

    这也是，唐月有概率能够顺利完成一次考试的原因。

    对本地人来说，学会基础，进阶自然有所掌握。

    可对唐月这类应试教育产物，对超凡的认知有限，哪怕成功获得‘知识’，也无法获得太多力量。

    院士之类的天才大佬或许会在这些方面有些优势，一飞冲天却只能存在于想象之中。

    现实中完全不存在的超凡知识体系，并且它还是跳跃式的，不能被死记硬背的，无论你再天才也不能一步到位。

    毕竟，你学习只是热爱学习，还没办法轻易实践。

    本地人也不是没有天才，而且学习与生命挂钩，努力与超凡挂钩。

    当努力，能够影响天分时，超越所谓的天才，只是时间长短的问题。

    话说回，张伟和章鱼人的战斗。

    战斗没什么悬念。

    认知本就克制语文。

    张伟的【知识】更足够强。

    几个回合下来，章鱼人就被斩灭当场。

    在该班级同学们的掩护下，张伟拖着章鱼人的尸体离开教室。

    由于不知名大佬（唐月）的缘故。

    教学楼内的怪物被清除了绝大部分。

    这不光给了人类同学喘息的空间，甚至人类已经可以大口喘气，可以有反击的空间。

    机不可失，时不再来。

    张涛立即定下了‘浪涛协定’。

    “我要宣布一件事。”

    “所有学生必须参与进来。”

    ……一场隐秘的会议记录……

    会议结束，所有参会人员同时点头。

    没有任何规则束缚，没有任何强制保险。

    在君子协定条件下，所有学生全部参与进这一场行动。

    六边形科目战士，那就去试探出对应章鱼人的污染科目。

    单科尖兵，那就去针对性清除目标。

    普通学生也在平时主动观察，将收集到的信息交流整合，最后为这些章鱼人匹配与之克制的对手。

    每节课之间，能够在各个班级停留的时间有限。

    章鱼人也不全是单科污染，偶遇精英也会有所伤亡。

    但在所有学生齐心协力下，等到下午第一节课上课时，本就所剩不多的章鱼人已经被清除了三分之一。

    还有两堂下课时间，不出意外，能够将现有的章鱼人清理干净。

    张涛和赵昊一同接规则老师时，在办公室对其进行了简单的汇报。

    不要求老师配合，张涛只是希望能够得到老师的指导，进而更深层次提高计划成功率。

    规则老师听着，不由抚掌大笑，“精彩！”

    “不愧是我的学生。”

    话语间，规则老师消耗认知值形成一张纸条，将它交给张涛。

    “回班级再看，时间不多了。”

    张涛点头明白。

    张涛和赵昊先离开了办公室。

    张涛出办公室后向另一个方向而去。

    拥有【校霸】身份的张涛，本来每天具有一节【逃课】的权利。

    在【暗月高级中学】完全复苏后，每个学生都有了逃课的权利，【校霸】的身份特性被转变为每天【少课】的权利——当天离校所需要的课数可以少一节课。

    张涛打算把这个特权现在就用掉。

    一方面是跟赵昊同行会触犯规则，跟秩序老师交流已经花费不少时间，此时到上课铃截止的剩余时间已经不一定足够回到班级。

    另一方面，张涛想要解决一下自己心里的一个疑惑。

    张涛很清楚，校长是个男人。

    之前修改【规则九】的一定不是校长。

    既然如此，那么校长到底在做什么？

    张涛走过一间又一间办公室。

    很多办公室，张涛与之没有联系无法开门。

    作为校霸，张涛有联系大部分老师，获取进入其办公室权限的可能，只需要跟对应老师接触就可以。

    但张涛是主动放弃接触各位老师们的。

    为的，就是排除掉普通选项。

    张涛要找校长办公室。

    三楼的办公室走廊很长，张涛走得不快不慢，一点不急。

    他甚至有心情整理一下自己的各个方面的思路和计划，简单修订一番。

    终于，他停下了脚步。

    【暗月高级中学校长办公室】