陈领导见着几个校领导沉默，内心有些不舒服。

    林记者见到气氛僵住，说了句：“继续在看看，说不定有更好的。”

    几个校领导看了林记者都有些感激了。

    陈领导瞥了一眼林记者，说：“那我们就最后看看这几个班，也好回去做报道内容。”

    “不过，这次直接从第一个班开始，我倒要看看1班的黑板报是不是能让人眼前一亮。”

    陈领导说完，一行人就往1班赶去，都没反对的声音。

    现在几个校领导只希望接下来看的最后三个班，不要出现和四班一样完全糊弄事，态度都出问题的黑板报。

    然而当一行人到了一班后门口，看见那简陋到连文案都没有的黑板报。

    几个校领导心底就咯噔一声。

    下一刻，陈领导发出一声：“不愧是1班，这个黑板报办得好极了。”

    在场几个校领导一听，就明白这是在说反话。

    表面上是在说，办得好。实际上是说，办得差到极点。

    气氛再次凝固起来。

    林记者不得不再次打圆场：“还有两个班了，在看接下来两个班黑板报的表现。”

    陈领导压下火气，彻底对看到比9班还好的黑板报，失去信心。

    对这次要如何给第三中学做宣传都为难起来。

    接下来，当到了2班后面。

    见到只有文案没有图画的黑板报。

    他点评道：“1班和2班的黑板报都非常好，是一对卧龙凤雏。”

    几个校领导呼吸声都变轻了。

    在内心中开始担忧，第三中学的宣传了。

    这时，一个校领导站出来，硬着头皮说：“1班、2班学习压力大，黑板报差一些也是情有可原。”

    这位校领导不得不这么说，不然第三中学的宣传，肯定要出大问题。

    至于变成第二中学，也不用想了。

    现在说出这一句，还有一些余地可讲。

    陈领导一听，怒火减下去几分：“原来是这样，不过还是要重视动手能力，不能当书呆子。”

    几个校领导松了一口气，知道1班和2班的黑板报，算是掩饰过去。

    下一瞬，陈领导笑呵呵道：“那3班学习压力不会很大吧，黑板报应该办得不错，走去看看。”

    原本几个校领导安下去的心，瞬间连跳几声。

    从以往学校办黑板报的经验来看，3班的黑板报，肯定不咋行。

    这次全完蛋了。

    几个校领导步伐沉重跟着陈领导往3班赶去。

    林记者跟在最后面，拿起相机开始拍摄。

    3班，教室里面。

    由于是中午下课时间，同学们还挺闹腾的。

    陈领导走在最前面，和几个校领导拉开了一段距离。

    当他出现在3班后门口。

    见到黑板报的一瞬间。

    他整个人都呆住了。

    那一双眼睛发直，身体微微颤动，就像看见了最不可思议的事情。

    3班教室后面的黑板报，简直美轮美奂，光一眼看过去 能让人移不开眼球。

    在一眼看过去，看到那文案和图画相互辉映，实在完美。

    陈领导越是看，越是对这幅黑板报感到满意。

    哪怕以他挑剔的目光，也看不出一点缺点。

    这已经不再是黑板报，完全可以说是艺术的结晶。

    陈领导的反常表现，让跟在后面的几个校领导，内心打鼓。

    纷纷在猜测，是不是3班的黑板报，是完全一块白板，一点都没动。

    或者，随意涂鸦了几笔。

    不然怎么解释，陈领导站在那里一动不动，都说不出一句话。

    林记者也傻掉了，认为陈领导要发飙。

    跟在后面的一行人连忙，往前赶去。

    几个校领导都想好了要如何硬着头皮说好话，解释一番。

    林记者也准备劝陈领导，不要太过火。

    而后，这群人集体愣住。

    “这黑板报太好了，我要采访办这块黑板报的同学。”

    陈领导喜形于色，非常高兴，这话是用笃定的态度说出来的。

    在他身后。

    几个校领导处在石化状态。

    从进入学校，到开始看黑板报，一直没说过好话，一直都平静异常。

    在一分钟前，还说出‘1班和2班的黑板报是卧龙凤雏，一个只有文案，一个只有图画。’

    半点不给几个校领导面子，直言不讳的陈领导。

    居然，开口大夸特夸3班的黑板报。

    这让心情一直处在低谷的几个校领导，刹时间听到都以为出现幻觉。

    林记者则比几个校领导还要惊讶，还要吃惊。

    从进入公司实习半年时间，她还是第一次听到陈领导夸人。

    她一直以为陈领导的嘴是从来不会夸人的。

    这震碎了她的三观。

    陈领导并没意识到自己的话，让身后一行人都陷入震惊中，还没苏醒过来。

    当见到身边没人，他往回看去，说：“这黑板报是哪位同学办的。”

    几个校领导，都相互看了看，从震惊中苏醒过来，没在处于石化状态。

    但，他们真的不知道，这黑板报到底是那位同学办的。

    其中一个校领导灵机一动：“3班是李老师带的班，我们去把李老师喊过来，他最清楚黑板报的情况。”

    其余几位校领导都督促，让这位校领导赶快去教导办公室。

    随后，又有一位校领导站出来解释：“具体情况，我们还得问问李老师。”

    这话并没说完，陈领导却听懂了。

    陈领导看到这么好的黑板报心情变得十分好，摆了摆手：“好，我不怕等，就怕弄错了，到时候采访是可能上电视的。”

    几个校领导一听可能要上电视，还是正面形象，瞬间意识到事情的重要性。

    原本还想问一下教室里面的同学，这黑板报是哪位同学办的，都通通打消掉了。

    林记者则开始了拍摄这幅黑板报。

    几个校领导也看着这幅黑板报感到心情愉悦。

    今天还真是峰回路转，看来第三中学变成第二中学不是梦。

    这多亏了3班的黑板报。

    李老师是一个人才不能埋没了。

    这群校领导内心杂乱的想着。

    …………

    另一边。

    教导办公室。

    那位校领导冲进去，双眼扫视一圈，没看到李老师。

    小王老师一直在教导办公室，见着有校领导进来，他连忙跑过去：“陈校长有什么事吗？”

    他心底想的是，陈校长这么着急，肯定是黑板报的事。

    莫非是9班的黑板太好了，引起了领导们重视。

    这美美的幻想，让他整个人有些飘飘然。

    陈校长看着小王老师问：“看见李老师吗？”

    “李老师没在教导办公室，还在吃饭。陈校长你找李老师有什么事？”小王老师说。

    他心中在想，肯定是3班的黑板报出问题了，李老师倒是聪明从中午开始将没在教导办公室。

    陈校长不知道小王老师心中所想，随口道：“那我们等等，3班的黑板报被来检查的大领导表扬了，得让他过去一趟。”

    小王老师当场石化，认为自己耳朵出了问题。