《宫束班奏乐记》

    场景一：工艺门作坊

    时间：清晨

    人物：工艺门门主、传令官

    （门主正打磨琴身，木屑纷飞。传令官推门而入，神色紧张）

    传令官：（拱手）门主，周公令，巳时三刻明堂排练《越裳操》，特命您……盯着宫束班那帮小子，别让他们砸了新铸的编钟。

    门主：（停下手，摩挲琴身）《越裳操》？（皱眉）那可是周公为越裳氏来朝作的雅乐，让这群连鼓点都踩不准的憨货奏……

    （传令官点头，转身离去。门主放下工具，拿起琴箱，叹气起身）

    场景二：明堂内

    时间：巳时初

    人物：门主、阿大、小乙、阿蛮

    （明堂内一片嘈杂，阿大拿竽管当笛子吹，腮帮鼓胀；小乙蹲在地上，用磬锤追打麻雀；阿蛮将红绸缠在钟锤上挥舞）

    阿蛮：（哼唱）编钟编钟，敲着咚咚，周公来了，吓得屁通……

    （门主推门而入，将琴箱往地上一磕，灰尘从房梁落下）

    门主：（怒喝）都给我住手！

    （阿大竽管落地，小乙扑回磬架，怀里掉出半块麦饼；阿蛮慌忙藏起红绸）

    阿蛮：（强装镇定）门主早！我们……在热身呢！

    场景三：明堂排练

    时间：巳时三刻

    人物：周公、太史们、门主、宫束班众人（阿大、小乙、阿蛮、阿禾、阿壮、阿丑）

    （周公率太史们入内，手持竹简。宫束班众人垂首肃立）

    周公：（展开竹简）今日排练《越裳操》，全词演奏，一字一音不许错。首章：“于论鼓钟，于乐辟雍。鼍鼓逢逢，蒙瞍奏公。”起乐！

    （鼓师阿壮举起鼓槌，鼓点落下，阿大的竽突然发出怪音）

    阿大：（慌忙捂竽）啊……

    （阿蛮笑得失手，编钟乱响。周公眉头微蹙）

    周公：重来。

    （众人重新演奏，至“越裳献雉，百蛮来宾”时，阿禾卡壳）

    阿禾：（憋红了脸）越……越裳献……献……献……鸡！

    （小乙喷水笑出声，阿蛮钟锤脱手，擦过周公袍角撞在柱子上，反弹击中阿大的竽，发出哨音）

    门主：（背过身，肩膀轻颤）

    （周公握竹简的手指微抖，忽然抬眼）

    周公：肃静。阿禾，是“雉”，野鸟也。再唱。

    （阿禾深吸一口气唱毕，阿丑的瑟突然发出“吱呀”怪响）

    阿丑：（惊呼）哎哟！

    （瑟弦断裂，宫束班众人哄堂大笑，阿大拍腿，阿蛮趴在编钟上抖肩）

    周公：（抬手，众人噤声）方才“百蛮来宾”配着瑟音，倒有几分“来宾受惊”的意思。

    （众人再次爆笑，周公拿起阿蛮掉落的红绸，缠在自己的玉圭上）

    周公：罢了，今日就到这里。阿蛮，红绸留下；阿禾，抄“雉”字百遍；阿丑，让工艺门换根防老鼠的瑟弦。明日卯时再来。

    （宫束班众人如蒙大赦，一窝蜂跑出，撞翻门口琴箱，琴弦发出嗡鸣）

    周公：（捡起竹简，对门主笑）门主觉得，这《越裳操》若奏成这般，越裳氏会不会以为，我大周乐官都是活泼性子？

    门主：（揉着笑疼的肚子）或许雅乐，原也不必板着脸。

    （二人相视而笑，明堂内余音袅袅）

    以下是为歌词标注基础音乐符号（假设为4/4拍，节奏型参考抒情雅乐风格）的版本，供参考：

    雨水普降，万物生长（? ? ? | ? ? ? —）

    我怎会对这无动于衷（? ? ? ? | ? ? — —）

    自周朝先祖，历经艰难与辛勤（? ? ? ? | ? ? ? ?）

    开拓出疆土，福泽后人（? ? ? ? | ? ? — —）

    我的祖先在上，四方之地在下（? ? ? ? | ? ? ? ?）

    敬畏之心长存，岂敢轻慢嬉戏（? ? ? ? | ? ? — —）

    谁在门前荒芜度日，谁在田间辛勤耕耘（? ? ? ? | ? ? ? ?）

    四海清平，秩序井然（? ? ? ? | ? ? — —）

    越裳来朝，俯首称臣（? ? ? ? | ? ? — —）

    注：?为四分音符（1拍），?为八分音符（半拍），“—”为延长音（占1拍），竖线“|”为小节线。节奏可根据演唱风格调整，此处侧重体现歌词的庄重与舒展感。

    《观宫束班奏〈越裳操〉戏作》

    工艺门 无名

    明堂雅乐待开篇，

    憨货攒眉学扣弦。

    竽管错当横笛吹，

    磬锤追雀落阶前。

    周公持简正容立，

    阿禾张口把“雉”偏。

    一声“献鸡”惊四座，

    瑟弦忽裂似呼天。

    红绸缠锤乱敲钟，

    错把怀柔作笑筵。

    玉圭轻晃藏笑意，

    满室官宦腹如牵。

    莫怪童蒙多顽劣，

    雅乐原也带些甜。

    hai