接下来的课程里。

    斯普劳特教授又展示了会让人产生恐怖幻觉的\"恶魔之泪\"。

    接触皮肤就会导致肌肉溶解的\"腐骨伞\"。

    以及传说中能让人笑着死去的\"欢乐亡灵\"。

    每个案例都配有真实的实例，让不少学生脸色发青。

    \"记住，\"下课铃响起时，斯普劳特教授严肃地告诫道。

    \"在野外遇到不认识的菌菇，要遵循三不原则：不采摘、不触碰、不食用。\"

    她的视线最后落在布鲁克身上，格外停留了十秒，\"许多毒菌菇至今没有解药。\"

    布鲁克一点没有自觉，还对着斯普劳特无辜地眨了眨眼。

    下课铃声响起，布鲁克就悄悄的蹭了过去。

    \"教授...\"

    斯普劳特教授板着脸：\"不行，布鲁克，这些是教学用品。\"

    \"可是...\"

    \"绝对不行，会死人的。\"

    布鲁克不说话，就可怜巴巴的看着她

    僵持了足足五分钟，斯普劳特教授终于败下阵来。

    她无奈地摇了摇头，眼神宠溺的看着布鲁克。

    “真拿你没办法...只能给你两种相对安全的。”

    她走向温室最里面的架子，抱来了两盆菌株。

    \"这是见手毒青，\"她指着一朵蓝绿色、菌柄发黑的蘑菇，

    她指着一朵蓝绿色的蘑菇，\"需要120度高温烹煮60分钟以上。误食后会出现幻觉——'见小人'。\"

    她警告地看了布鲁克一眼，\"别想着尝试，那可不是什么愉快的体验。\"

    \"我保证会煮熟！\"布鲁克立刻保证道。

    另一盆蘑菇形似小鸟巢，菌盖呈现出诡异的紫红色。

    \"鸟巢毒菌，\"斯普劳特教授用镊子轻轻拨弄它的菌褶，

    \"毒性是前者的三倍，需要连续六小时沸煮才能去除90%毒性，可以少量食用。刚果的巫医会用它来...\"

    布鲁克的眼睛亮了起来，\"教授对我最好了！\"

    他迫不及待地将两盆菌株收进了空间戒指，动作超快。

    斯普劳特教授严肃的说道，\"要是让我在圣芒戈看到你，你就别想再从我这得到任何一株草药。\"

    \"遵命，教授！\"布鲁克保证道。

    赫敏站在旁边，一脸\"我就知道\"的表情。

    斯普劳特教授对于布鲁克请求，根本没有抵抗力。

    布鲁克和赫敏踩着螺旋楼梯，快步向北塔楼顶层走去。

    古代魔文课的教室空间不大，但光线充足。

    墙壁上挂满了泛黄的羊皮纸，上面绘制着各种古老的符文和咒语图解。

    天花板上悬浮着几颗发光的符文石，散发着柔和的蓝光。

    教室中央是一张巨大的黑曜石讲台，表面刻满了如尼文的纹路。

    学生的座位则呈环形围绕着讲台。

    赫敏小声嘀咕，“看来以后不用抢位置了。”

    布鲁克他们虽然是最后到达的。

    但依然能坐在第一排——这门课仅有七名学生选修。

    上课铃声响起，芭丝茜达·芭布玲教授缓缓走了进来。

    她深蓝色长袍上绣着银丝勾勒的符文。

    琥珀色的眼睛锐利而深邃，深褐色的长发一丝不苟地盘在脑后。

    “欢迎来到古代魔文课。”她的声音低沉而清晰。

    教室里瞬间安静下来。

    \"现代魔法不过依赖简化后魔杖的拐杖，而真正的力量，藏在这些跨越千年的符号里。\"

    她的指尖在空中滑动，一道淡金色的符文凭空浮现。

    “卢恩符号、古代如尼文，它们不是文字，是活着的咒语，它们是魔力的原始载体。”

    她停顿了一下，目光扫过教室里的每一张脸。

    “我很庆幸今年又有这么多小巫师愿意选择这门课，因为我会带你们去探索魔法真正的奥秘。”

    小巫师们都被芭布玲教授的话所吸引。

    尤其是赫敏已经跃跃欲试了。

    “今天我们从最基础的四大元素符文开始——风、火、水、土。”

    她抬手一挥，讲台上浮现出四个立体的符文。

    代表风的Ansuz轻盈跃动；

    代表火的Kaunan炽烈燃烧；

    代表水的Laguz流动不息；

    代表土的berkanan沉稳厚重。

    布鲁克盯着那些符文，眼神微眯。

    他没有提前看过《古代魔文简易入门》和《魔文词典》。

    理论上他应该完全陌生才对。

    可这些符号在他眼中却像母语一样熟悉。

    不仅知道含义，连发音都仿佛刻在记忆深处。

    他有一种强烈的直觉。

    只要他想，他就能直接使用它们。

    这难道又是黑魔法顶级天赋在作怪？

    那这个天赋也太bUG了吧？

    \"如尼文的奥秘在于三位一体。\"芭布玲教授的声音将布鲁克拉回现实，

    \"正确的书写、精确的发音，以及最重要的——魔力的共鸣。\"

    芭布玲教授抬起右手，食指指尖在空中划出一道流畅的弧线。

    “Ansuz。”

    学生们立刻感觉有一阵风从他们面前吹过。

    他们的书本被吹的哗哗作响。

    “哇哦！”教室里响起一片惊叹声。

    “注意，符文的书写必须一气呵成，不能中断。”芭布玲教授强调道，“魔力流动一旦停滞，符文就会失效。”

    接下来的时间里。

    芭布玲教授详细讲解了每一个符文的书写和发音规则。

    赫敏全神贯注地在羊皮纸上临摹的符文，嘴里反复默念“Ansuz”。

    但她的符文虽然工整，却没有任何魔力反应。

    布鲁克没有动笔，而是看起讲台上的其他文字来。

    他这种不合群的举动立刻引来了芭布玲教授的注意。

    “孩子，遇到什么困难了吗？”

    芭布玲教授不知何时已经站在他面前，琥珀色的眼睛直视着他。

    布鲁克：(?_?)

    他能说他是因为不想装逼，才不动的吗？

    “教授，您教的这几个符文……我之前练习过，所以……”

    芭布玲教授挑起眉毛：\"展示给我看。\"

    布鲁克叹了口气。

    他竖起一根手指，轻声道：“Kaunan。”

    他的指尖闪过一道赤红的符文。

    下一瞬，一簇火焰凭空燃起，在他的手指上跳跃。

    教室里瞬间鸦雀无声。

    赫敏瞪大眼睛看着他，表情介于震惊和“你又来了”之间。