于是，她只能自己想办法。

    没人取吃的，就只有偷偷去找，否则就只能饿着。

    宫女们总是装没看见。

    那时候，唯一能倾听她的，只有御花园的孔雀，还有那些忙忙碌碌的小蚂蚁。

    她会跟它们说话，说自己的委屈，说宫里的冷。

    久而久之，孔雀会展开美丽的尾羽，蚂蚁会跑得更快，好像在回应她的话。

    这些微小的反应，总能让她破涕为笑。

    “外祖母，你放心吧！”

    沈悦琳回过神来，认真地对蒋慧说，

    “你们不是有那个爱屁屁吗？”

    “琳儿在爱屁屁里，你们可以看到的。”

    “琳儿一定乖乖的。”

    她又从书包里拿出一个保温杯，得意地说：

    “琳儿也会用这个杯子喝水了，你们看。”

    “我一天一定能喝完这一大杯。”

    说着，沈悦琳把保温杯的盖子轻轻一摁——

    “嘣！”

    吸管像一只调皮的小虫子，猛地弹了出来。

    她立刻把小嘴凑上去，吸了一口温水，满足地眯起了眼睛。

    这个保温杯简直太好玩了！

    买回家的第一天，她就玩了好久，一会儿让吸管蹦出来，一会儿又按回去，乐此不疲。

    不仅好玩，还特别实用——没有火也没有炭，水却能一直保持温热。

    这比以前慈宁宫的暖手炉要好多了。

    宫里的暖手炉——那是个精致的小铜炉，外面雕着细细的花纹，中间放着烧得通红的炭。

    盖上有镂空的小孔，好让热气慢慢散出来。

    冬天的时候，其他的公主们常常把它捧在手里，或者藏在宽大的衣袖里，暖得指尖都发烫。

    那时候她很羡慕，虽然自己份例里也有一个，可那只暖手炉里，经常没有炭。

    如果去要，就会有人说你太小，那炭烫坏了可了不得。

    冬天要炭怕烫坏，夏天要冰怕冻病。

    没办法，在慈宁宫的角落里，她就像个透明的影子。

    虽然名义上是小郡主，却没人真正在乎她。

    冬日的风从窗缝钻进来，吹得她指尖发紫。

    她也想揣着暖手炉出去玩。

    哎！

    如果现在是冬天该多好。

    自己的保温杯得羡慕死那些公主。

    自己绝对拿出来往她们面前晃来晃去。

    还得时不时喝一口。

    对！喝一口！

    她们的只能暖手，自己的还能喝水呢！

    如果孔雀还在，它一定会喜欢这个保温杯的。

    自己要把保温杯放它们面前。

    它们绝对把吸管当成小虫子，一口叼住，然后“嘣”地弹回去，逗得自己哈哈大笑。

    然后接着再叼再弹回去。

    孔雀可是个执拗的性子。

    直到把它们的嘴巴崩疼了，才会放弃。

    想到这儿，美美的沈悦琳小朋友又喝了一口温温的水。

    这水没有加糖，都有点甜滋滋。

    嘿嘿……

    笑容正准备从心里溢出来。

    “沈悦琳家长，把孩子放心交给我们吧！”

    幼儿园老师微笑着伸手，准备接孩子。

    这样的场景，她们早已习以为常——第一次送孩子入园，家长和孩子总是难分难舍。

    孩子不哭，就是最大的胜利。

    当然，也有孩子第一天懵懂无知，以为只是出来玩，还一脸美滋滋。

    等家长一走，才恍然大悟，哭得惊天动地。

    第二天就死活不肯来了。

    所以，送孩子最难的，往往是假期结束回园的第一天——

    那简直是“驱魔时刻”，孩子们各种撒娇耍赖，就一个字：不行！

    但经验丰富的老师，总能用最温柔的方式化解离别的不舍。

    “琳儿小朋友，给爸爸妈妈拜拜！”老师笑着提醒。

    在她看来，沈悦琳这个孩子应该很好带——大方、口齿伶俐。

    不像有些孩子问什么都不说，只是一味地哭，那样才真叫难哄。

    然而，沈悦琳听到这话，差点把嘴里的水喷出来，又舍不得浪费，硬生生咽了回去。

    她回头，一本正经地看着老师，郑重其事地纠正：

    “这是表姨表舅，不是爸爸妈妈。”

    老师愣了一下，随即笑出声来：“哦，原来是表姨表舅啊，不好意思，老师错了。”

    “那我们跟表姨表舅说再见吧！”

    琳儿这才乖巧地挥挥手：“表姨表舅再见！”

    蒋慧和蒋少恒站在原地，看着孩子被牵着手走进教室。

    “你别说，这孩子还挺可人的昂！”

    “就是抠！”

    “到现在那小破包袋子都舍不得撒手。”

    苏琪在后面抓紧时间发牢骚。

    ……

    【果然是龙生龙凤生凤，我们的小郡主就是多才多艺呀。】

    刚才幼儿园门口的一幕，看得大燕人个个赞不绝口。

    恨不得把天上的彩虹都摘下来给她做衣裳。

    天书之上，更是一片欢腾，啧啧称赞声，如潮水般涌来——

    【太提气了！】

    【太牛叉了！】

    【仙界扬名了，试问哪个有？】

    【对对对，咱们就得大声歌唱，把这喜悦传遍九州四海！】

    【这就跟自个儿家孩子突然中了状元一般，让人欢喜得睡不着觉。】

    【就是这么牛，谁敢说什么？】

    【只要有人有任何意见，我们都可以怼一句——你们那儿有吗？有仙界仙童小状元吗？】

    【我们有小郡主！】

    【我们小郡主得了仙界幼儿园状元！】

    【怎么滴，不服吗？如此殊荣，还不允许家乡的父老乡亲们叉叉腰、喊喊号，美得老皮子老脸都跟着跳一跳？】

    【我们都是状元的老乡！】

    【别说使劲赞美了，我要认识小郡主，哪怕是小郡主坐过的地儿——如果是我家炕上，我都得裱上“仙界状元旧地”。】

    【以后谁都不准坐了，从这路过都得磕一个。】

    【那块砖就是我们家传家宝！】

    【那是！谁家要是让仙界小状元坐过、站过、碰过，那可真是祖上积德，尾巴都得翘到天上去。】

    【牛大发了！】

    【所以说，别嫌咱们大燕人脸上有光。】

    【实在是有人该放炮庆祝！】

    【说到就做到，我这正好有一挂鞭，我现在就挂去，噼里啪啦为小郡主助兴！】

    【哎呀，这么说我今日要放粥了！】

    【我现在就吩咐手下架锅架灶，来者不拒！】

    【只要是此时从汝州过，插筷子不倒的稠粥，人人管饱，为小郡主添喜添福！】

    其他人一听，自然是各个踊跃。

    hai