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第329章 考试(上)
    三月一日,星期四。

    今天,钟鸣将要组织了一场考试。

    考试的内容,自然是涵盖了小学语文主要的知识点。

    内容非常多,厚厚的一叠纸。

    题目自然也不是钟鸣出的,而是系统昨天给生成的。

    否则,他还真不打算考试。

    不是嫌出题太麻烦,而是在他看来,既然学习就是修行,那么何必要一场考试来监督呢?

    不过这也是有点道理的。

    因为以后的破境,就是一场考试。

    既然如此,以考试来巩固知识,好像更能应对破境时将面对的难题。

    所以以考试来应对考试,确实不错。

    钟鸣此时已经可以预感到,等以后文道发达起来了,肯定也会有类似于前世的学校出现,各种题海战术覆盖。

    眼前这套试卷,题量非常大。

    有三十张宣纸,每张约有二十道题。

    钟鸣预计孩子们全部做完,恐怕需要好几个时辰。

    题量比高考语文的卷子大得多。

    钟鸣决定给孩子们一个星期的时间。

    他这样宣布道:

    “同学们,接下来这星期咱们不上课。先生整理了些复习内容,你们拿回去好好复习,待下周回来,咱们用一天时间来考试。”

    “......”

    闻言,孩子们面面相觑。

    所谓的复习资料,是一叠叠极厚的纸。

    第一份是他亲手整理的,其余的皆是让张普跃印刷的。

    孩子们接过厚厚的宣纸,一张张翻着,眉头渐渐皱起来。

    好像,有点多啊......

    而且很多内容,有一种既熟悉又陌生的感觉。

    咦?怎么还有些字不会认呢?

    李狗蛋捏着一张宣纸,指尖在一个‘矍’字上戳了戳,转头问王林:“小林哥,这字念啥?看着眼熟,想不起来了。”

    王林看了一眼,眉毛一挑:“嗯哼?这个字有学过吗?”

    “......”

    钟鸣继续说道:

    “接下来的一个星期,同学们可以可以待在家里学习,也可以结伴来私塾学习,反正你们自行安排。”

    “是!”孩子们点头答道。

    钟鸣开始走动起来,目光在每一个孩子身上都有停留。

    “这算是大家的第一场考试,所以还请各位同学重视它,在考试结束以后,先生会根据同学们的成绩,给予一些奖励的!”

    “当然,肯定是奖励考得好的同学。”

    “至于考得实在太糟糕的同学,先生也不会加以惩戒,因为你们已经惩罚了自己。”

    ...

    时光荏苒,一周过去。

    三月八日,同样是星期四。

    这一天早晨,阳光恰好。

    孩子们回到私塾,迎接他们人生中的第一次正式的考试。

    今天,没有旁听的学生。

    钟鸣提前将私塾的座位间隔给拉宽,给学生们独立思考,留下了充足的空间。

    学生们皆落座,钟鸣问道:“考试即将要开始了,同学们复习的怎么样了?”

    孩子们互相看了看。

    “先生,有的内容好像会了,有的还是模模糊糊。”

    “大部分诗都能背下来了,就是有些字的意思,总觉得没吃透。”

    钟鸣笑了笑,嘱咐道:

    “哈哈,事已至此,就都放宽心。会的就稳稳当当地写,不会的也别慌,先跳过去。记住,落笔前要认真思考好,可不要弄脏了卷面。”

    “是!”孩子们齐声回答。

    学生们的心里,或多或少还是紧张的。

    此时他们有一种正式感,好像这一次考试,是对自己这段时间来的学习的证明。

    纵使以前没想过,现在也自然地想起。

    “大家都是在一起学习的,相互比起来究竟是怎样的呢?”

    “冯一一、王林平常就是最优秀的,这次考试第一,就是他们两个的其中一个吧?”

    “那我呢?我能排第几?”

    “......”

    他点点头,将试卷发下去。

    “规矩再讲一遍:不许交头接耳,不许偷看。笔墨不够了举手,先生给你们拿。”

    “是!”学生们再次回答。

    冯三保、张普跃二人,自然也在其中。

    在分卷至二人身旁时,钟鸣有意说道:“怎么说?是打算考第一还是考第二?”

    张普跃闻言笑道:“先生说笑了!”

    冯三保则是一脸自信地表示:“哈哈,前二十自然是没问题的!”

    哪怕算上彭居,总共也就十六人。

    钟鸣随口道:“嗯,那还算可以。”

    不多时,学生们都拿到了题目。

    他们一人独占一张桌子,右上角堆着一摞题目,左边则放着文具。

    他们开始按序答题:

    一:请默写《静夜思》全文。

    这便是本次考试的第一题,能被这道题难倒的学生,那可就完犊子了。

    事实也证明,没谁是白学的。

    这一题,所有人都面带笑容地完成了。

    二:请用“一边......一边......”的句式造一个通顺的句子。

    同样是很简单的一题。

    经过这段时间的学习,孩子们早已能独自完成一篇文章,这种简单的题目自然不在话下。

    几乎所有人都很快地完成了前两题,这让他们紧绷的心情得到了缓解。

    好像,先生出的题也不难。

    但是,如果我也觉得不难的话,那其他同学会觉得难吗?

    三:区分“的、地、得”,并分别各造一个句子。

    李狗蛋看到这题,笔尖顿了顿。

    “的、地、得”,在平常的文章里经常出现,先生讲过不下五遍,可他总记混。

    此时,他落笔的速度慢了下来。

    想了有一会后,他才重新理清楚:‘的’跟着名词跑,‘地’跟着动词跳,‘得’字后面补说明。

    好像,是这样的吧......

    这题不算难,却最见功夫。

    因为孩子们在复习的时候,根本想不到会面对这样的考题。

    有的孩子写得又快又准,有的则已经开始卡壳、修改了。

    做题的快慢、准确,逐渐拉开差距。

    十:找出下面的错别字并改正。

    小红每天都要座在窗前看书,她总喜欢把书平放在本桌上,一边看还一边用手指点着字里行间的内蓉,偶尔会因为看的入迷,把放在桌几上的水怀给碰倒,弄湿了纸张。

    ...

    ...

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