天刚蒙蒙亮，太阳还没爬上山头，村口的大榕树下就聚起了一群小小的身影。
七个孩子，比昨天约定的还多了一个。他们有的搬着自家的小板凳，有的直接坐在冰凉的石头上，还有个扎冲天辫的小姑娘，干脆蹲在树根旁，怀里紧紧抱着个用布包着的东西，眼睛齐刷刷地望向路口，亮得像浸了晨露的星星。
盛屿安提着包袱走近时，最先看到她的汪小强“腾”地站起来，脆生生地喊：“盛老师早！”
“老师早！”其他孩子跟着齐声喊，声音里藏着抑制不住的兴奋，还有点怯生生的期待。
“早啊，孩子们。”盛屿安笑着放下包袱，在树下的石桌上一一摆开东西：几本翻得卷了边的旧课本、皱巴巴的练习本、削得尖尖的铅笔、小块橡皮，还有一块昨晚从空间里翻出来的折叠小黑板。
“今天咱们上第一堂课。”她拿起粉笔，在黑板上工工整整写下自己的名字，“我叫盛屿安，你们叫我盛老师就行。上课前，咱们先互相认识下，好不好？还有啊！老师还有一个响亮的名字，盛六六！盛六六，是封建思想迷信带来的名字，老师现在不用了，老师现在叫盛屿安！”
孩子们使劲点头，赵思雨小声问：“老师，‘屿安’是什么意思呀？”
“‘屿’是小岛，‘安’是平安。”盛屿安放慢语速，“就是想做一座稳稳当当的小岛，给身边的人带来平安。”
赵思雨似懂非懂地点头，小手攥着衣角，小声说：“真好，比我的名字好听。”
“你的名字也好看呀。”盛屿安摸了摸她乱糟糟的羊角辫，“思念的思，下雨的雨，像细雨思念大地一样，多温柔。”
赵思雨的脸红得像熟透的樱桃，把头埋得低低的，嘴角却忍不住往上扬。
孩子们一个个介绍自己：十岁的汪小强，浑身是劲，说话像打机关枪；十二岁的李晓峰，沉稳得不像个孩子，眼神里藏着心事；九岁的赵思雨，怯生生的，却总睁着大大的眼睛；七岁的王小月，自始至终低着头，头发遮住了大半张脸，连说话都细若蚊蚋；八岁的李雪，扎着冲天辫，胆子最大，总爱抢着回答问题；还有虎头虎脑的张虎，和总戴着顶破帽子、不爱说话的周小明。
“好了，都认识啦！”盛屿安在黑板上写下第一个字，“今天咱们先学‘人’字——一撇一捺，站得堂堂正正，这就是人。不管是男是女，是老是少，只要活着，就都是平等的人，都该被好好对待。”
“人——”孩子们跟着念，声音参差不齐，却格外响亮，像破土而出的嫩芽，带着一股韧劲。
“现在拿出练习本，咱们学着写。”盛屿安话音刚落，孩子们就急忙翻开本子，可握着铅笔的手，大多在微微发抖。
王小月的反应最让人心疼。她的手瘦得只剩皮包骨头，像握着一根沉重的柴火，铅笔在她手里晃来晃去，怎么都落不下笔。她急得鼻尖冒汗，眼泪在眼眶里打转，却死死咬着嘴唇，不敢哭出声。
盛屿安蹲到她身边，轻轻握住她的小手，一点点调整姿势：“别怕，大拇指和食指捏着笔，中指托住，这样就稳了。”
温热的指尖包裹着冰凉瘦弱的小手，王小月的身体僵了一下，然后慢慢放松下来。在盛屿安的引导下，她颤抖着落下第一笔，歪歪扭扭的一撇，却让她的眼睛瞬间亮了起来，像点亮了一盏小灯。
“真棒！”盛屿安轻声鼓励，“再写一捺，咱们的‘人’字就成了。”
王小月点点头，这次下笔虽然还是抖，却比刚才坚定了许多。一个歪歪扭扭、却完整的“人”字，出现在练习本上。她抬起头，看着盛屿安，眼里的泪水终于掉了下来，却咧开嘴笑了，露出两颗缺了角的小牙。
另一边的汪小强闹出了点小动静。他写字太用力，“啪”的一声，铅笔芯断了。他急得直跺脚，眼圈瞬间红了：“哎呀！断了！我还没写好呢！”
盛屿安走过去，拿出削笔刀，手把手教他：“写字不用这么使劲，就像对待朋友一样，轻轻的就好。”她转着削笔刀，木屑簌簌落下，露出崭新的笔芯，“你看，这样就好啦。”
汪小强看着重新削好的铅笔，不好意思地挠挠头，低头继续写。可没过一会儿，他又举着本子喊：“老师！我写好啦！”
盛屿安凑过去一看，忍不住笑了——本子上写了好几个“人”字，最后一个却少了一撇，变成了“入”。
“小强，你这个‘人’字怎么少了一撇呀？”
汪小强皱着眉数了数，恍然大悟：“呀！真少了！”可他立马梗着脖子，理直气壮地说，“没事！少一撇也是人！我力气大，少一笔也能站得稳！”
孩子们都被他逗笑了，李晓峰却认真地在自己本子上写下“入”字，递过去：“这是‘入’，进门的意思，和‘人’不一样，字要写全才行。”
汪小强瞪大眼睛，看着两个字，佩服地说：“晓峰你真厉害！你怎么知道这么多？”
“我爷爷教过我几个字。”李晓峰有点不好意思，“但我只会这几个。”
“已经很棒啦！”盛屿安摸了摸他的头，转向所有孩子，“你们知道吗？认字就像攒钥匙，认的字越多，能打开的门就越多。能看懂书，能写信，能知道山外面的世界是什么样的，再也不会被人骗，再也不会任人欺负。”
孩子们听得入了神，赵思雨小声问：“老师，山外面真的有很多书吗？”
“有啊。”盛屿安点点头，眼里满是温柔，“有一座很大很大的房子，叫图书馆，里面的书从地上堆到天花板，想看什么都有。有讲星星月亮的，有讲花鸟鱼虫的，还有讲怎么建房子、怎么治病的。”
“哇……”孩子们发出小声的惊叹，眼神里满是向往。李雪攥着小拳头，大声说：“我以后也要去图书馆！我要认识好多好多字！”
接下来，盛屿安又教了“大”“小”“天”“地”四个字，她一边教写法，一边编着简单的小故事：“‘大’就是人张开手臂，拥抱世界；‘小’就是刚出生的小宝宝，需要被好好呵护；‘天’在我们头顶，藏着太阳和月亮；‘地’在我们脚下，长着庄稼和花草。”
孩子们学得格外认真，连最内向的周小明，都悄悄抬起了头，盯着黑板上的字，嘴唇跟着无声地念。
不知何时，石桌周围围了些村民，大多是妇女和老人。她们站在不远处，不说话，只是静静地看着，眼神里有好奇，有羡慕，还有藏不住的心酸。
有个拄着拐杖的老太太，一步一步挪过来，看着孩子们写字的样子，看了很久很久，然后拉住盛屿安的手，声音沙哑：“姑娘，你是个好人啊……”
她指了指自己的眼睛，浑浊的眼里泛起泪光：“我活了七十岁，一个字都不认识。年轻时进城，连厕所都分不清男女；儿子寄来的信，只能求人念；被骗了也说不出理，只能自己咽苦水。这些娃……不能再像我们这样了。”
盛屿安握紧她的手，轻声说：“大娘，您要是想学，我也教您。学字不分年纪，什么时候都不晚。”
老太太愣了一下，然后笑了，缺了牙的嘴咧开，眼角的皱纹挤在一起：“我老了，脑子不好使了……但娃们好，娃们有你教，真好……”她慢慢挪着步子离开，嘴里一直念叨着“真好，真好”。
课程快结束时，盛屿安给孩子们布置了作业：“今天学的五个字，每个写十遍，数字从一写到十，明天我检查。”
孩子们小心翼翼地把本子和铅笔包好，像珍藏宝贝一样揣在怀里。李雪拉着盛屿安的衣角，仰着头问：“老师，明天还上课吗？后天呢？大后天呢？”
“上！只要你们想来，我就一直教！”盛屿安笑着说，“等以后学校建起来，咱们就有固定的教室，有更多书，还有桌椅，再也不用在树下上课了。”
孩子们欢呼起来，声音清脆，像林间的小鸟。
汪小强跑得最快，一边跑一边喊：“我要回家写字！明天我要写得比晓峰还好！”
孩子们陆续离开，李晓峰却留到了最后。他攥着练习本，犹豫了很久，才小声问：“老师，后天……您还会在这里吗？”
盛屿安知道他指的是十五号，那场即将到来的硬仗。她蹲下来，看着他的眼睛，认真地说：“我在。我哪儿也不去，会一直在这里等你们来上课。”
李晓峰点点头，眼神变得坚定：“那我们明天还来当‘侦察兵’，我们熟路，能帮您看着后山的动静。”
“太危险了，你们不用……”
“要的！”李晓峰打断她，声音不大，却格外坚定，“老师，您教我们认字，教我们做人，我们也想帮您做点事。我们跑得快，不会被人发现的。”
他看着盛屿安，眼里满是超出年龄的懂事：“我想快点长大，想认识更多字，想查清楚我妹妹到底去哪儿了。我不想再像以前一样，什么都不知道，什么都做不了。”
盛屿安的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。她摸了摸李晓峰的头，哽咽着说：“好。但答应老师，一定要注意安全，一旦有危险，立刻跑，知道吗？”
“嗯！”李晓峰重重地点头，露出了今天第一个笑容。
孩子们都走了，大榕树下只剩下盛屿安。她收拾着东西，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光点，像星星落在了地上。
“在想什么？”一个温暖的声音从身后传来。
盛屿安回头，看见陈志祥站在不远处，手里提着一个布包，眼里满是温柔。
“没什么。”她擦了擦眼角，笑了笑，“就是觉得这些孩子太不容易了。”
陈志祥走过来，把布包递给她：“给孩子们带的作业本和铅笔，省厅的同志帮忙买的。”他轻轻揽住她的腰，“你做得很好，你给他们带来的，不只是知识，还有希望。”
“我只是做了我该做的。”盛屿安靠在他肩上，声音软软的，“他们那么渴望学习，那么想走出大山，我不能让他们失望。”
“不会的。”陈志祥握紧她的手，“十五号的行动一定会成功，到时候，这里的孩子都能安心上学，再也不会有人敢欺负他们。”
盛屿安点点头，看向后山的方向，眼神变得坚定。她知道，这场硬仗，她不仅是为了那些被拐卖的姑娘，也是为了这些渴望知识的孩子，为了给他们一个光明的未来。
这露天课堂，不仅教会了孩子们认字，更在他们心里种下了一颗希望的种子。这颗种子，终会破土而出，长成参天大树，把这座大山的黑暗彻底驱散，让光真正照进来，照进每个孩子的心里，照进每个角落。
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