月考的日子，终究还是在一种混合着焦虑、紧张和一丝隐秘期待的情绪中，到来了。

    凌凡深吸了一口考场外微凉的空气，那里面似乎都弥漫着石墨和纸张的味道。他按了按胸口，里面像是揣了一只受惊的兔子，砰砰直跳。期中考试时那种如同上刑场般的绝望感减轻了不少，但取而代之的，是一种更加复杂的、难以言喻的压力——这是检验他“筑基工程”和“备战策略”第一次大考，他太需要一些正反馈来证明自己这条路没有走错。

    找到自己的座位坐下，他再次在脑中快速过了一遍自己的“作战计划”：

    1. 时间分配： 前40分钟，全力攻克选择+填空（目标：基础题一分不丢）。剩余时间死磕解答题前两问（中档题），最后一题尽力即可。

    2. 策略： 遇到3分钟没思路的题，立刻做标记跳过，绝不纠缠。

    3. 心态： 不求超常发挥，只求发挥出平时专项训练水平的80%。

    铃声响过，试卷下发。

    凌凡的手依然有些微颤，但当他看到试卷标题下的第一道选择题时，一种奇异的感觉瞬间冲刷掉了部分紧张。

    【第1题：设集合A={x| -2 ＜ x ≤ 3}, b={x| x2 - x - 2 ≤ 0}，则Anb = ?】

    集合运算！求交集！ 这正是他专项训练的重点之一！ 他甚至不需要过多思考，近乎本能地开始操作：先解b集合的不等式 x2- x - 2 ≤ 0，十字相乘 (x-2)(x+1)≤0，解得 -1 ≤ x ≤ 2。再与A集合 -2 ＜ x ≤ 3 取交集，结果是 -1 ≤ x ≤ 2。

    选项里有！选c！

    整个过程流畅得让他自己都吃惊。没有卡壳，没有犹豫，就像练习了千百次之后形成的肌肉记忆。他稳稳地在答题卡上涂下了c。

    开局顺利！

    接下来的几道选择题和填空题，大多围绕着函数定义域、简单函数求值、集合关系展开。这些题目，几乎全都撞在了他过去两个月疯狂巩固的“基础”和上一周“专项训练”的枪口上！

    · 求函数y=√(x-1)的定义域？ 太熟悉了！x-1≥0，x≥1！专项训练做过不下十道类似题。

    · 已知f(x)=2x-3，求f(5)？ 这简直是送分！代入计算，7。

    · 判断函数奇偶性f(x)=x3？ 虽然没系统复习到，但他画过图像！知道是奇函数！

    他不再是那个看着题目干瞪眼、全靠蒙的凌凡了。他的笔尖在草稿纸上快速而准确地演算着，大脑像一台被输入了正确程序的机器，高效地调用着相应的知识模块和解法。

    当然，并非一帆风顺。

    【第8题：若函数f(x) = x2 + 2kx + 4 在区间[-1, 2]上不具有单调性，则实数k的取值范围是？】

    这道题涉及二次函数单调性和参数讨论，难度中等偏上。凌凡的思维停顿了十几秒。按照旧习惯，他可能就直接跳过或者乱蒙一个了。

    但这一次，他没有。 “不具有单调性…”他快速回忆，“这意味着对称轴在开区间(-1,2)内部！”（因为二次函数开口向上，对称轴左边递减，右边递增，只有对称轴在区间内才不单调）。 对称轴公式：x= -k。 所以-k ∈ (-1, 2)，即 -1 ＜ -k ＜ 2。 解得：-2＜ k ＜ 1。

    做出来了！ 虽然花了近三分钟，但他是通过理解做出来的，而不是蒙！他强压住兴奋，标记了一下此题耗时稍长，然后继续前进。

    填空题最后一题稍难，他暂时没思路，果断标记跳过，进入解答题区域。

    解答题第一道，果然是证明函数单调性！ 【已知函数f(x)=1\/x - x (x＞0)，证明其单调性。】

    凌凡几乎要笑出声来！这和他攻克过的y=x+1\/x何其相似！都是分式加减，步骤几乎一模一样：取任意→作差→通分→因式分解→判符号→分区间讨论！

    他运笔如飞，步骤写得极其规范严谨，甚至比平时练习时还要清晰。因为他太熟悉这个流程了，就像重复一个刻入dNA里的仪式。完成证明，写下结论，他感觉这道题稳稳地拿下了满分。

    后面的解答题，有求函数解析式的，有涉及简单应用题目的。他不再像以前那样一片空白，而是能清晰地识别出题目考查的知识点（待定系数法、二次函数最值），并尝试调用相应的方法去解决。虽然过程磕绊，计算复杂，有些结果可能也不正确，但他始终在思考，在尝试，在书写！

    答题卡上，解答题区域不再是大片的空白，而是布满了他的笔迹——有推导，有计算，有公式。这本身，就是一场巨大的胜利。

    终场铃声响起时，凌凡放下笔，长长地、彻底地呼出了一口气。 一种巨大的疲惫感袭来，但其中夹杂着更多前所未有的体验：

    · 掌控感： 他对试卷的大部分内容不再陌生和恐惧。

    · 节奏感： 他基本执行了自己的时间策略，虽然最后时间依然紧迫，但没有出现彻底崩盘。

    · 成就感： 他确确实实、凭自己的思考和能力，完成了相当一部分的题目，而不是靠蒙。

    他第一次，不是在铃声中等待着解脱，而是在回味着刚才那场真正意义上的“战斗”。虽然战果未知，甚至可能依然不理想，但他毕竟全程参与了战斗，并且使用了学会的“招式”，而不是像以前一样，一照面就被乱拳打趴下。

    交卷后，赵鹏哭丧着脸过来：“凡哥，完了完了！最后那道大题你做了吗？我连题目都没看懂！” 凌凡笑了笑，实话实说：“我也没完全做出来，但我试着列了些式子。” 赵鹏瞪大了眼睛：“你居然还试着列式子了？我直接空那儿了！看来你这次是真不一样了。”

    就连前排的苏雨晴，在收拾文具时，也似乎无意中朝凌凡这边看了一眼。她的眼神里，少了几分之前的错愕和不解，多了一丝难以言喻的…探究？

    凌凡没有在意这些。他默默地收拾好东西，走出考场。

    外面的阳光有些刺眼。他抬起头，眯着眼看了看天空。

    成绩如何，尚未可知。 但他心里清楚， 最大的变化已经发生。 从“全程蒙题”到“全程思考”， 这看似微小的一步， 对他而言， 却是一次真正的、 跨越鸿沟的、 蜕变。

    逻辑之门的叩击声， 或许依然不够响亮到震动所有人， 但这一次， 门后的他， 已经真切地感受到了， 门板的震动， 和自身力量的成长。

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    (逆袭笔记·第五十四章心得：考试体验是学习效果的直观反映。从‘全程被动蒙题’到‘主动思考尝试’，是能力提升的关键标志。达成这一转变需：1. 基础扎实：对核心概念和运算熟练于心，看到题目能快速识别考点。2. 策略清晰：有合理的时间规划和答题策略，遇到难题懂得暂时跳过，保持整体节奏。3. 心态稳定：不再因个别难题而 panic，相信自己的能力，尽力争取每一分。即使最终分数未必立刻飞跃，但考场上的这种‘掌控感’，是信心积累和持续进步的最重要基石。)