众所周知，批改“词句默写”费眼睛。
要求学生默写的内容一字不差。
考试经验，哪怕不会，也不要留空白，有些学生没背上，就乱写一气；
有些学生背上了，但是有些字忘了笔画写法，还会故意书写模糊、企图蒙混过关。
这就很考验阅卷老师的耐心和眼力了。
吴文光一边笑着叶慎行的坏运气，一边抽签。
引来了更大的笑声。
吴文光居然抽中了“作文”，比“词句默写”更加魔鬼。
语文阅卷难度排名中，“作文”力压“词句默写”，是当之无愧的第一。
尤其是三中的阅卷机制。
为了避免老师大致看看、随意给分，学校要求批改老师除了分数外，还要每篇给出简要的评语。
八个班级，每个班级五十来人，四百多名学生。
相当于要在一天之内写出四百多篇读后感，实在是件苦差事。
所以作文批卷老师安排了两个名额。
另外一个“雀屏中选”的，是余文斌余老师。
堪称难兄难弟三人组。
何兴文和另外一名语文老师哈哈一笑，“倒是便宜我们了。”
抽签过后，阅卷工作正式开始。
虽说只要在一天时间内完成，不影响最后的成绩核算就行。
但早结束早轻松，也能多享受一些假期。
老师们都立刻开始工作，投入到改卷的状态中。
叶慎行的“明察秋毫”在此刻，又发挥了另一项优势。
那些乱写的、写错的，在他的眼里通通无所遁形！
批改速度堪比机器人，一目十行，快速且高效。
只用了半小时，叶慎行就已经完成了将近一半的试卷批改。
大家伸懒腰、喝口茶，活动着筋骨稍作休息，互相讨论着进度和试卷的易错题。
当然了，除了两名作文阅卷老师，歇不起啊。
“叶老师，第一次阅卷就抽到魔鬼签，有什么感想？”
“啊，还好，也不是很魔鬼。等改完就可以先走了吧？”
“还想着先走？哈哈，你改了几份了？”
“还差十几份，完成一半进度。”
“什么！？”
其他两个正在喝茶的语文老师齐刷刷看着他，满眼的不可思议。
“半小时改了快一半？叶老师，你在开玩笑吧？”都围过来看叶慎行的桌面。
一看吓一跳，进度条可不正是196/426，接近一半吗？
哪怕是多年执教的老教师，也做不到这么快的速度。
能这么快，只有一个原因——走马观花。
不认真修改，扫扫就过去。
何兴文作为语文组组长，有义务提醒。
“叶老师，其实阅卷还是要每份都认真面对的。”何兴文坐到叶慎行的椅子上，随手调出几张，试图找出批改漏洞。
两分钟后，何兴文彻底哑口无言。
他没能发现任何一处误判！
“叶老师，你……”何兴文想了想措辞，“太厉害了！”
这批卷速度，何兴文自叹不如。
随即何兴文又愣了下，除了批卷速度，叶慎行的教学效率似乎也是年级第一。
这个认知，让这位语文组组长有点职业焦虑。
“大家先别忙着讨论快慢了！”本来聚精会神写着“读后感”的吴文光喊了一声，“快来看看，我们的学生都这么有才了吗！”
“怎么了？改到好作文了？”
吴文光很激动。
他以三分钟一篇的速度批改着作文。
前面的十篇里，有五篇普普通通，没有走题，但也没什么出彩的地方。
这种白开水行文，是老师们不怎么喜欢看到的。
容易看困了，评语也不好写。
有两篇偶有佳句，算是中上水准。
其他三篇就是辣眼睛的程度。
错别字、病句多不说，连“珍惜时间”为主题的作文都能给写走题了。
看得吴文光眼疼心累。
到了现在的这一篇，字迹又大又笨拙，全无笔锋可言。
都说字如其人，吴文光看到字，就能想象出字的主人，多半是个长得高高大大、粗手笨脚的男生。
他捏了下鼻梁，强打起精神，多半又是一篇让人头疼的作文。
没想到，却给了他惊喜。
“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”吴文光给大家念道，“大家听听，这四句写得多好！简直绝了！”
其他老师大为震撼，都凑过来瞧。
“居然能写出这样的原创诗，绝对的好苗子啊！”
“这肯定是何兴文老师的一班学生。”
“没错，刚开学，何老师不就在一班设立了读书角吗？旨在让学生通读经史子集、饱览天下文章。”
“看来这个方法确实能培养出写作天才，是不是应该要全校推广？”
“不太现实啊，学生们作业都要做不过来了，哪里有时间去饱读诗书？”
“对呀，容易本末倒置。何老师，你赶快跟我们分享一下经验，是怎么做到两者之间的平衡？”
……
被追问的何兴文有些尴尬地“咳”了一声，“这个学生不是我班上的。”