柳夕向沈烨讲诉了一下高二（九）班是怎么来的。

    沈烨听了后，也明白了过来。

    育英中学应该是全国排名前十的高中学校里最与众不同的一所学校了。

    明明教学质量和升学率名列前茅。

    但门槛却没有别的学校那么高。

    梁校长和李校长这二位，的确是值得让人尊敬。

    教书育人，有教无类。

    一直都是育英中学秉承的教学理念。

    不过招生门槛没那么高了，自然而然学生的底子就显得参差不齐了。

    那么分班教育，因材施教，就显得格外重要了。

    两位校长深谙此道，所以育英中学的每个班级，并不是统一按成绩来划分的，而是按不同的教学方式来划分的。

    每一届，都会有一个特别难带的班级。

    他们的高二（九）班，就是上一届高一里边最难带的班级。

    但以前最难带的班级和现在的高二（九）班比起来，就显得没那么难带了。

    照着柳夕讲诉的，他们九班的学生，有一个算一个，就没有一个学生是单纯的成绩差，九班的学生，态度，思想，习惯，都有问题。

    关键是这群学生里，大部分家世背景还不是一般的好，这就让他们的性格和想法更与众不同了。

    六十四个学生，每一个都能拿出来当典型。

    柳夕从抽屉里拿出了一叠文件，起身递给沈烨。

    “沈老师，这些就是我整理出来的九班学生们的资料，你得抽时间看一下，了解了解他们的情况，心里有个底，才能知道该怎么教。”

    “还有，沈老师，你刚刚来，这群孩子们肯定会排斥你，你不要被他们气到，咱们坚持住，总能想到纠正他们的法子，加油！”

    说着，她握拳作了个加油的动作。

    满脸笑容，又满脸希望。

    沈烨听着这话，明白了过来。

    柳夕教九班教了这么久，看来也没找到纠正这群孩子的法子。

    不过这姑娘的心态倒是真的好，而且态度也摆得相当正，没想过放弃这群学生。

    沈烨一边看着柳夕递过来的资料，一边好奇问道：

    “柳老师，你看起来和我年龄差不多吧，你怎么会教九班的数学？”

    李校长和他说过，之前分配到九班担任教学任务的老师，大多都是经验十足的教师。

    每一个，都有特别班级的教学经验。

    结果都拿九班没办法。

    柳夕算是坚持得最久的一位任课老师，八个月时间，还没打退堂鼓。

    柳夕答道：

    “我啊，就是专门冲着这班孩子去的，总得有老师教他们吧，我父亲，母亲，还有爷爷，都是教师，他们一直和我说，咱们教书育人，不该放弃学生，我就是抱着这个理念加入育英中学的。”

    沈烨心说这姑娘倒是和他差不多，专门选了地狱难度的副本挑战。

    “那我们一起加油！”

    柳夕甜甜一笑，“好，一起加油！如果我们育英中学都放弃九班的学生，那可能就真的没有哪个学校能教他们了。”

    沈烨边看学生资料，边和柳夕聊着九班的情况。

    不得不说，柳夕教九班这群孩子是用了心的。

    这一摞资料，很能说明问题。

    柳夕能整理出那么详尽的学生资料，显然是想找出教好这班孩子的办法。

    从这些资料中就能大致了解九班学生的情况。

    这些学生，每一个都个性十足。

    有的想站在学校的顶点成为学校最强的男人。

    有的矿里有家背景非凡。

    有的性格孤僻难以相处。

    每一个学生的情况都不一样。

    能把这些学生集合在一个班上，也算是个奇迹了。

    转眼间，已经快到九点钟了。

    上午的第一节课已经快要结束。

    沈烨得过去准备上课了。

    “柳老师，这份资料先借给我吧。”

    这份资料罗列了九班每个学生的状况，沈烨真得好好研究研究。

    柳夕很大方的点头。

    “放在你那儿吧，我也不太用得到。”

    她自己整理出来的，心里都记着呢，倒是不用随时翻看。

    沈烨道了声谢，把学生资料放进了挎包里。

    起身拿上教材，准备去上自己的第一节语文课。

    即便沈烨两世为人，这当口，心里面还是有些忐忑。

    毕竟…………第一次做老师。

    还是面对这样一个班级，心里面有点忐忑，倒也正常。

    柳夕跟着起身，“沈老师，我跟你一起去，帮你打气！”

    她也没多少课，正好过去看看这位新同事，能不能在九班站得住。

    沈烨点了点头，和柳夕一起离开了大办公室。

    离开前，办公室里别的同事们，全在给沈烨加油。

    他们俩先一起去了李校长的办公室。

    随后跟着李校长一起，去往高二（九）班。

    高二（九）班在知行楼七楼左边的最后一间教室。

    离教师办公楼还有段距离。

    知行楼这个名字，取于知行合一、止于至善。

    这两句话出于《礼记》和《传习录》，意思是理论和实践结合，才是最好的境界。

    从这名字里就能看出校方对学生们的期许。

    上楼后，第二堂课的上课铃正好响起。

    不过九班的教室里，依旧一片嘈杂。

    李校长无奈的对沈烨笑了笑。

    显然是已经习惯了这阵仗。

    柳夕没和沈烨他们一起进去，而是站在门口悄悄看着。

    李校长带着沈烨进了教室后，九班的学生们，才慢慢悠悠的回到自己的座位上。

    沈烨看着这班学生的衣着就知道这班孩子不简单。

    育英中学的其它学生，都穿校服。

    唯独九班的学生，几乎没有人穿校服，穿得那叫一个分门别类，跟时装秀场似的。

    学生们回到位置上后。

    李校长敲了敲讲桌，正色说道：

    “安静！今天，给大家介绍一位新老师！”

    说着他指了指沈烨。

    “这位，是沈烨沈老师，以后就是你们的语文老师了，沈老师可是飘洋过海回来教你们的，大家以后一定要认真听讲，支持沈老师，听见了没有！”

    也许是因为李景明是校长吧，他说话时，九班的学生们，倒是没太吵闹。

    大家有的好奇的打量着沈烨，有的则是看都懒得看，埋头在搞小动作。

    沈烨心说还真没让他失望。

    副校长亲自来给他们说话，这班学生都是这态度。

    要是换了别的老师来，多半更不搭理。

    李校长又语重心长的叮嘱了学生们几句话后，才对沈烨说道：

    “沈老师，接下来的时间就交给你了。”

    说完之后就离开了教室，将场面完全交给了沈烨。

    沈烨微笑应下，随后站到讲桌前，神色渐渐严肃，但嘴角依旧挂着淡淡微笑。

    最后，他的目光落在了教室里空着的那几张课桌上。

    “我叫沈烨，比你们大不了几岁，第一次当老师，希望能和大家一起进步，那么现在请同学们告诉我，正式开课的第一天就逃课的这三位同学，是谁？”

    他想到过这班学生难带。

    可他真没想到这么夸张。

    正式开课第一天，竟然就有三个学生逃课！

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