您可以在百度里搜索“爱5之爸爸再丢我一次 1说网”查找最新章节！

    2050年，物理课上，老师侃侃而谈：“物理讲究能量守恒，铅球上升，动能减小，势能增大；铅球下降，势能减小，动能增大。这是最简单的一个例子看。”

    老师放下手中的课本，眼睛直视学生们，在听讲的学生被他看到就更加认真，睡觉的他也不去多管。

    50年代的学生学习全靠自觉。

    他继续说道：“物理上还有一个不变的定律，那就是力的作用是相互的，对吧。”

    除了走神的学生，那些认真听讲的学生回答道：“对！”

    老师露出坏笑：“那根据力的作用是相互的，我打你一巴掌就等于你打了我一巴掌呢？”

    学生们心想按理说应该是这样吧？要不下课试试？

    老师的歪理逗得学生们哈哈大笑。

    他也适时喊停：“哈哈哈哈，别想了，这个问题去问你们的思修老师吧，我们继续上课哈。”

    他这样做是为了活跃气氛，原本那些在睡觉的学生听被同学们的笑声惊醒，迷糊的抬起头佯装自己也在听课，没过五分钟，又倒下了。

    白色粉笔划过黑板，磨碎的粉末飒飒落下。

    “同学们，你们看，这是一个单摆，假使我在它的左侧铁球给一个力，这个力撞击右侧的铁球，动能转换成势能，势能再转换成动能，一直这样下去，是不是这个单摆可以一直摆下去呢？”

    又是一个模棱两可的问题，下面沉默片刻后，有的回答可以，有的回答不可以。

    敲了敲桌子，老师笑着解惑：“在物理上这种行为被称为永动机，而现实中永动机是不存在的，如果有人说自己发明了永动机，我允许你不用汇报，直接砍了他吧。”

    课堂上活跃气氛是老师的一种手段，也是一种良好的教学方式。

    这时，吕宝宝举手站了起来：“老师，我父亲是一位物理学家，他就和我说过造出了永动机，所以我觉得永动机还是有可能存在的。”

    小明小王小红小可爱四人听后，从课桌拿出随身携带的电离子枪，反手就将吕宝宝射杀，吕宝宝经抢救无效，享年15岁。

    （ps：好好学习，记得复习。）

    该写些剧情了，短篇的就是为了凑轮回。

    感谢N.上官方客、快由鸟Round、AS幽寧、稳、猫猫的夜晚、你爷爷临死前的推荐票。

    求推荐票！！啦啦(?▽?)

    爱5之爸爸再丢我一次最新章节地址：

    爱5之爸爸再丢我一次全文地址：

    爱5之爸爸再丢我一次地址：

    爱5之爸爸再丢我一次手机：

    为了方便下次，你可以点击下方的收藏记录本次（第64章 轮回四十五）记录，下次打开书架即可看到！

    喜欢《爱5之爸爸再丢我一次》请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，谢谢您的支持！！

    你是天才，一秒记住：: