第130章诺澜有点懵！

    十分钟后。

    小孩子的入园考试结束。

    老师们也都给各自负责的孩子，打起了分。

    “家长们，请按照你们摇到的号码，在指定的桌位上，坐下来

    “接下来，是家长们的考试，请各位家长用心去考。”

    这时。

    一名看起来就像是校长的女校长。

    拿着大喇叭，对在等候区的家长们叫道。

    （求自订、全订！）

    苏云泽和诺澜携手，来到了属于他们家长的考场上。至于苏星洛和那群孩子们，自然有的老师照顾。两人坐下后，发现竟然只剩下了100人左右。

    这就是说。

    刚才因为哭闹的孩子，就淘汰了20名。

    “我都怀疑，这是在高考，不，比高考还难的感觉。”诺澜不禁有些惶恐地说道。

    “安啦，没事的，我去，还真要发试卷呀？”刚想安慰诺澜的苏云泽，不禁小声地嘀咕道。当试卷发下来后。

    诺澜直接目瞪口呆，显得可爱极了。

    她忍不住的就想拿出手机，摆渡一下。

    结果抬头一看。

    有十名监考人员，正虎视眈眈地注视着他们。

    诺澜只好作罢。

    “这也太难了吧？”

    她12叫苦起来。

    “没事，交给我吧。”

    苏云泽微微一笑，让诺澜顿时放下心来。

    “系统，帮我摆渡一下这道题……”

    苏云泽在心里念道。

    要知道他的奶爸系统，可是有网络的存在。

    此时不用来作弊，简直天理难容。

    其实苏云泽根本不必如此。

    这家长的试题，其实要求并不高。

    只要有60分，就算过关。

    但是。

    苏云泽不知道呀。

    于是，他开始动起笔来。

    一、填空题（1分X20空=20分）

    1、孩子天生就是具备强烈的__和__。

    2、__活动是孩子与动物，或环境相互作用的过程。

    3、在实验的过程中，孩子尝试__问题、__问题、__问题。

    4、幼儿表达的方式主要有__和__。

    5、引导孩子运用__、__等多种方式，记录自己有趣的探索和发现。

    6、家长要注意掌握指导的__和__循序渐进地进行。

    7、__教育和__教育，各有自己的优势和价值。

    8、家长和的老师要经常

    9、孩子不能主动地建立同伴关系，就会让他们__、__等负面的评价。

    10、家长要指导孩子安排每日的作息时间，督促孩子每天坚持执行并及时对孩子的表现给予__和__。

    诺澜看着这些题，早就懵圈了。

    而苏云泽，则开始写下了正确答案。

    二、选择题(3分X4题=12分)

    1、大班，小朋友用铅笔写字，每天至少准备()支削好的铅笔

    A.23

    B.34

    C.45

    D.56

    2、家庭是重要的合作伙伴，应本着()的原则。

    A.尊重

    B.教育

    C.平等

    D.合作

    3、幼儿在()岁时，能够理解规则的意义。

    A.34

    B.45

    C.56

    D.67

    4、了解()生活，是入园前家长所需要的重要工作之一。

    A.家庭

    B.校园

    C.社会

    D.学生

    三、判断题（1分X10题=10分）

    1、孩子如果由于好奇心而出现了“破坏”行为，只要没有危险，家长可与孩子一起修理，让孩子亲眼看到修理的过程O（）

    2、当孩子发生碰擦，纠纷的时候，家长首先向老师“兴师问罪”不能让孩子吃亏。（）

    3、大班的孩子即将进入小学，应当将小学一年级的课本内容，提前教给孩子来掌握，让孩子能轻松入学。（）

    4、苏霍姆林斯基说：“教育的效果不取决于学校和家庭教育影响的一致性。”（）

    5、爱因斯坦在他67岁时，仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。（）

    6、孩子的求知欲是靠后天培养出来的。（）

    7、家园合作是一种双向互动活动。（）

    8、社会和是孩子最重要的两个教育环境。（）

    9、孩子、家长和老师都处于良好的状态，才能构成教育的10、了解校园生活是入学前家长所需要做的重要工作之一。四、简答题（5分X8题=40分）

    1、家园合作的主要途径有哪些？

    2、适应社会的良好品质包含哪些方面？

    3、幼小衔接教育重点的误区表现在哪些方面？

    4、怎样提高孩子的观察能力？

    5、幼儿成长档案的制作应注意什么？

    “金三角”。（）0

    6、如何指导孩子善于合作？

    7、怎样引导孩子树立初步的环保意识？

    8、如何培养孩子学习基础的行为规范？

    五、案例分析题（9分X2题=18分）

    1、有一天，老师带着小朋友们在观赏植物，小明对一种植物产生了好奇心。

    于是便问老师：“老师，这种树叫什么树？”

    老师也不知道这种树叫什么树，于是就对小明说：“对不起，老师也不知道。不过，你爸爸是植物学家，你可以回家问问你爸爸。”

    小明回家后，问了当植物学家的爸爸。

    可是没想到的是，他爸爸回答说：“我也不知道，明天你再去问问老师。”

    第二天，小明上学时，他爸爸特意交给小明一封信，说是带给老师的。

    老师接过信后，明白了家长的意图：“老师已经查了有关的资料，知道这种树的名字了…”结合“家长要注意维护老师的威信”，这一观点，谈谈你的看法！

    2、小红刚上一年级。

    开学前两天，她总是兴致勃勃地背着小书包去上学。

    没到一星期，她就不像以前那样活泼了，去学校时也总是打不起精神，整个人都焉了。

    小红的爸爸妈妈工作都很忙，平时都由爷爷奶奶接送。

    放学回家不是少了铅笔，就是忘了书本。

    问她有什么作业，也不知道。

    在家就想着看电视，还说：“上小学太累了，没意思!”

    看着她整天闷闷不乐，父母干着急，却不知道该怎么办。

    如果你是他们的家长，你会怎样帮助他490们克服入学初期的烦恼呢？

    “云泽，这怎么会有跟小学有关的试题？”

    诺澜看到这里，不禁疑惑起来。

    “应该是考虑到，幼小衔接的事情吧。”

    边答题的苏云泽，边回应道。

    二十分钟时间一到，老师就开始收起了试卷。

    当看到苏云泽那张，写满了汉字的答卷时，监考老师都不由得懵了。

    这家长，也太用心了吧。

    不久后。

    校长和监考人员，开始现场阅卷并打分。

    苏云泽的那张试卷，刚好被校长审阅。

    拿起试卷的她，也露出了和监考老师一样的神情。

    当看完所有的答案之后，她更加懵了。

    她根据入园登记的信息，查看起了苏星洛的家庭信息来。

    “咦，父母也不是从事教育职业的呀！”

    她有点疑惑和不解。

    直到看到了苏星洛，爷爷奶奶那一栏。

    “原来她的爷爷奶奶，都是老师呀，怪不得。”

    她把这张满分的答卷，当成了苏星洛爷爷奶奶的功劳。

    虽说试题，各省市肯定是不一样的。

    可大致的原则上，万变不离其宗。

    又是一个小时后。

    孩子和家长的考试成绩，出来了。

    家长们连忙看向了，操场上的LED大屏幕。

    幼儿成绩第一名：苏星洛！

    家长成绩第一名：苏星洛父母！

    “耶！”

    只看了一眼，诺澜就兴奋地跳了起来。

    她高兴地拥抱着苏云泽，为苏星洛，也为自己感到骄傲!