这里的秩序似乎更严谨一些，孩子们也稍大些。

    他已经明白，那些知识被分成了不同种类。

    语文。

    这就是他一直在学习的，神的语言和文字。这里的文章更长，故事更复杂，他开始接触到很多他的世界中几乎不存在的概念。

    文字在他眼前编织出一个与他熟悉的黄土世界截然不同，色彩斑斓的天地。

    数学，这是神对它的命名。

    算术在这里变得更加具体而强大。

    不再是枯燥的 1+1=2，而是变成了真正的智慧。

    他学习用秒，分钟、小时来计算时间，用米，厘米来衡量长短。

    当他依靠自己的推理，成功算出一道复杂的应用题时，那种不依靠神谕、不依靠贵族恩赐，仅凭逻辑和规则就能掌控数量的感觉，让他心潮澎湃。

    这力量如此实在，如此有用，仿佛能丈量整个世界。

    当他从二年级走出，进入三年级的时候。

    一门名为英语的课程开始了。

    听着平台上老师发出与语文截然不同的更加绕口古怪的音节，看着那些如同蝌蚪般弯曲的字母组合成完全不同的单词，草彻底愣住了。

    神有两种语言？

    不过老师会用语文去教英语，这对草来说很容易学习。

    接着是科学课。

    这门课带给他的震撼，不亚于第一次来到这片空间。

    老师给他们讲述一种名为实验的行为，老师说，水在加热后会翻滚，变成看不见的水蒸气，遇冷后，又能变回水珠。

    老师解释说，这是物质形态的变化，是普世的规律。

    草回到自己的世界后，按照老师说的方式进行了这个实验。

    水真的变成水蒸气了，水蒸气遇到冰冷的金属后，也真的变成了小水珠。

    这果然是神的世界！

    神把世界的规律告诉了他！

    但对他冲击最大的课程叫做“道德与法治”

    那天，平台上那位面容和蔼的老师，正在讲述一个关于尊重的单元。

    “……所以，同学们，我们不仅要尊重师长，尊重父母，更要懂得，人生而平等。我们拥有平等的人格尊严，平等的权利……”

    “人……生而平等？”

    这五个字，像五把无形的巨锤，狠狠砸碎了草脑海中那堵由奴隶和贵族构成的墙壁。

    他僵在原地，浑身的血液似乎瞬间凝固，又在下一刻疯狂地奔涌起来，冲击着他的耳膜，嗡嗡作响。

    平等？

    人生来……就是平等的？

    荒谬！

    彻头彻尾的荒谬！

    这完全违背了他所知的一切！

    他所在的世界，秩序森严如铁！

    贵族天生高贵，智慧通天，掌管一切，他们的血脉里流淌着神赐的荣光。

    奴隶天生卑贱，愚昧无知，生于黄土，服侍贵族，最终归于黄土，他们的存在本身就是神定秩序的证明。

    这是写在《光明之神的恩典》中的铁律！

    是他和所有像他一样的人，从出生那一刻起就被告知，并且必须深信不疑的真理！

    老爷是仁慈的，是高大的，是需要仰望和绝对服从的。

    而他，草，是卑微的，是感激的，是需要匍匐在地的。

    这，就是天经地义！

    他下意识地反对这句话，甚至认为这是魔鬼的蛊惑。

    但经过长时间的学习，他已经接受了这里是神的世界，别认为自己学习的也是神的知识。

    最关键的是，某些知识他已经验证过了，确实是只有神才能掌握的规律。

    一直压在他心里的问题趁机冒出来。

    我究竟是愚昧者还是智慧者？

    我是奴隶还是贵族？

    倘若我是奴隶，是愚昧者，为何我能学会这神的语言？

    为何我能掌握那唯有贵族才能触及的算术奥秘？

    愚昧者，不是不配理解吗？

    倘若我是贵族，是智慧者，为何我生来便在黄土上劳作？

    为何我需要仰仗老爷的仁慈才能存活？

    贵族，不是天生高贵吗？

    他像是受到了某种不可名状的污染，这个问题一直在他的大脑中扩散，甚至衍生出了许多大逆不道的问题。

    一张在记忆深处埋藏已久的画面又浮现出来。

    田地里，那个黑衣人抬起一根黑色棍子。

    砰的一声响。

    那个拿鞭子的仆人流血了。

    这段短暂而暴烈的记忆碎片，开始在他脑中疯狂重播，一遍又一遍，盖过了那些纷乱的问题，强势地占据了他全部的思绪。

    重播不知道多少次后，记忆定格在那个黑衣人举起黑色棍子的画面。

    放大。

    草的心脏骤然停止了跳动。

    他看清了那只握着黑色棍子的手！

    那只手，不像他所在世界那些贵族或奴隶的手。

    那只手，修长、干净、指甲整齐……和这个异世界教室里，那些老师、那些孩子的手，一模一样！

    怎么回事？

    那个黑衣人是这里的人吗？

    那个黑色的棍子是什么？

    草的脑子要被这些不断闪回的画面和问题给挤爆了。

    他退出神的世界。

    之后很长时间都没来过这里。

    足足过了又一个月，草才重新进入这片世界。

    他看起来不再迷茫，和一个月前有了明显不同。

    面容没发生什么大的改变，但是气质判若两人，学习的也更加认真了。

    尤其是“道德与法治”这门课。

    虽然老师讲的很随意，但他听的很认真，专注地聆听每一个句子，反复咀嚼每一个概念。

    试图理解这套与他的出身完全相悖的价值观，其背后究竟依靠着怎样的逻辑与力量。

    语文课上学习的那些文章也越来越有深度。

    草发现，许多文章的核心，都在或明或暗地宣扬着平等的理念。

    甚至有些文章，会用去讽刺那些作威作福的上位者，去同情那些备受压迫的底层人。

    这个世界也有贵族？

    他们推翻了贵族吗？

    他开始反复研读这些文章，试图从中拼凑出对人与秩序的完整图景。

    他那被揉碎的三观开始重塑。

    破碎的瓦砾被清理出去，新的基石正在他内心深处，一砖一瓦地重新垒砌。

    只是这新的基石，与他出生的那个黄土世界，已然格格不入。

    hai