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第31章:你给古代人讲氮磷钾化肥?
    李时珍沉思一番,现在的大明学子是无法理解【化学】的。</br>他简单地描述一番。</br>“化肥,涉及到化学。”</br>“什么是化学,简单易懂,便是——炼丹术,火药的配方比的合成,是一门创造的学问。”</br>此话一出,台下学子顿时恍然大悟。</br>若是【化学】,无人理解。</br>一旦提到【炼丹术】,那还有【黄白术】与【炼金术】。</br>那么理解的人可就太多了!</br>看着台下众人的表情,李时珍轻轻点头,“看来各位理解了什么是【化学】,顾名思义,就是多种旧物创造新物的的过程。”</br>学子们连连点头。</br>“所以,化肥,正是这种手法创造出来的。”</br>“像化学应用在土壤的酸碱程度上。”</br>“比如:水稻就非常适合微酸性的土壤。”</br>“像农民们在田地里铺草木灰,就是把原本的酸性土壤变得稍微碱性。”</br>“如此,酸碱稍稍中和,这块酸土地就变成了【中性土地】。”</br>“中性土地,如此一来,原本适合种水稻的酸土地,就变成了适合种植:小麦、大豆之类的农作物的中性土地。”</br>“相反,如果各位想把适合种植小麦与大豆的中性土地再变回酸性土地,那么就需要适量的硫磺,或适量的绿矾:”</br>“这,便是改变土地酸碱程度的方法之一。”</br>“而且,农民们自古以来就一直在用。”</br>“他们即使用了,也只是把不适合种的土地变成了适合种的土地;但对提高产量没有任何帮助,可对?”</br>这些话一出,学子们与先生纷纷点头,倒是不陌生。</br>或多或少都听说过。</br>只是没有想到,农民们这般做——是为了让土地改变酸碱程度,从何变得适合种植。</br>这些知识虽简单。</br>但原理,真无人知晓。</br>没想到今日,李时珍竟给出了准确的答案——改变土地的酸碱度。</br>此刻,室外的赵才情不自禁地露出得意的笑容。</br>因为他看见了吴院长等人脸上茫然与意外的表情。</br>“格物才是世界之道;在这个不被皇权欣赏的大明,格物不大力发展才是皇权的损失!”</br>“诸子百家的路才是正确之路,可皇权只重用儒家,法家!”</br>这时,苏明忽然起身,朝李时珍鞠了一躬,“请先生造福广大农民,教我制作化肥!”</br>这话一出,其余学生纷纷起身鞠躬,“请先生造福广大农民,教我们制作化肥!”</br>看见这幕,吴院长,常斌,苏岳露出了满意的微笑。</br>心系百姓,才是好官。</br>虽然...</br>他们都还没当官!</br>李时珍无奈地说:“都请坐,慢慢来,一口吃不成胖子;还没学会走就想跑。”</br>“就算我告诉你们了,你们能制作出来吗?”</br>“所以,坐下,别急;先理解概念,再去尝试。”</br>“谨遵先生教诲!”</br>学生们纷纷坐回座位。</br>于是,李时珍在黑板上写上了:【氮肥】、【磷肥】、【钾肥】、【复合肥】包括【有机肥】。</br>接着他便开始滔滔不绝的给他们输送各种肥的知识。</br>江哲也津津有味地看着。</br>其实他对农业并不太了解,甚至还没有李时珍懂得多。</br>一开始,李时珍讲述得并不太顺利,因为学子们无法理解【光合作用】包括【蛋白质】之类的专业名词。</br>不过李时珍非常有耐心,在讲述了将近15分钟左右。</br>学生与室外的先生们顿时恍然大悟。</br>“原来如此,氮肥是让作物的叶片更大更绿;氮肥就是植物的饭;相当于我们了解了植物的吃饭的方式,我们百姓直接喂给植物适量的氮肥。”</br>“天哪,好神奇的【化学】!”</br>“还有【磷肥】,原来是促进植物根系的,还有让其穗粒增多且饱满、催果,缺磷的话,作物生长迟缓,产量降低、根系不发达。”</br>“钾肥:促进作物结果,和抗旱、抗病虫能力。”</br>“更全面的【复合肥】全方面满足了作物的一切所需;相当于给食物准备好了【肉,菜、饭】。”</br>“...”</br>室外,吴院长等人顿时倒吸一口凉气。</br>吴院长满脸震撼,“原来蔬菜,菠菜,一些叶子较多的菜,它们更喜欢【氮肥】;从而让菜叶越来越多!”</br>常斌骇然地喃喃着:“萝卜,它更喜欢磷钾肥,有助于根茎的膨大;从而让萝卜直接变得更大。”</br>苏岳震撼到体无完肤,“还有豆子,它们喜欢少点的氮多点的磷钾的肥;这样就能让豆子产量疯狂增多!”</br>三人面面相觑,皆是满脸难以置信。</br>“我没想到,我真的没想到,提高农作物,竟然是【对症下药】!”</br>“老天那,我现在才发现,我们好肤浅;我们种植作物,只用常见的一种【有机肥】,这样一来,怎么能让大多数作物产量增加呢?”</br>“原来这是【知识】,原来种植,提高作物产量竟然如此大有学问!”</br>“这就是【格物致知】啊!”</br>看见学生和老师们的反应,江哲忍不住笑出了声。</br>“就这么点基础的现代知识就让你们如此震撼。”</br>“李时珍所讲的还只是小学生都能听懂的;若让他再讲到【化学方程式】...”</br>“你们岂不是会认为李时珍掌握了【创造万物】的神仙手段?”</br>画面,室内。</br>看着室内外众人震撼与难以置信的模样,李时珍嘴角止不住勾勒。</br>他自己当初知道来自未来的知识时...</br>也是如此震撼!</br>他感觉自己之前所学的东西都非常的肤浅!</br>若只会用,不知其原理;这项知识迟早会流失在时间的洪流中!</br>只有真正掌握原理,才能流传万世!</br>片刻后,震惊的现场逐渐苏醒。</br>苏明忍不住喉结耸动,“先生,这太震撼了,有的植物爱吃磷,而有的植物爱吃氮...有的食物都爱吃氮磷钾。”</br>“这学问实在是太大了!”</br>“一旦我们大明的农民掌握了它,岂不是年产量翻多倍?”</br>“天哪,这不是我们大明的知识,绝对不是!”</br>激动之间,苏明震撼到直接说出了心里话。</br>只见李时珍微微一笑,丝毫没有为其解释,直接回应:“嗯,确实会翻倍,但是翻倍是有极限的。”</br>“先生,极限何意?”</br>“比如一亩水稻地,在我们大明南北方,它只能产出346斤左右;这还是照顾得好的土地。”</br>“若照顾得差一点,连300斤都不到。”</br>“而水稻,它喜欢氮磷钾复合肥。”</br>“当我们给稻田撒上适量的氮磷钾,那么最终它的产量会达到2成至5成。”</br>“换算一下,原本能产出平均300斤的水稻,经过【科学施肥】后,增产2成就是:360斤。增长5成就是:450斤。”</br>学生与先生们眼中顿时放光。</br>原本普通施肥的水稻,只能346斤左右。</br>在科学化施肥后,竟然能增产2成到5成。</br>再换算一番,那大明全国每年能增产出2~5成的水稻。</br>若是大明的所有农民都知晓什么作物喜欢什么肥,那么完全就能提高整体的2成与5成。</br>届时能养活的百姓多,流民将少;灾害也将随之减少。</br>但很快,苏岳意识到关键,眉头紧蹙地说:“不够,完全不够。”</br>吴院长问:“什么不够?”</br>苏岳说:“这是作物本身的极限,是植物本身的产量的极限;没有破除该极限。”</br>常斌问:“怎说?”</br>苏岳解释:“就像我们人类身高也有极限;我听闻大明有身高2米1的巨人...按照李小先生的计算单位;这是人类的身高极限;然后超过2米1,那就不太可能,这就是人类的极限。”</br>“既然人类有极限,那么植物也有极限。”</br>“而李小先生使用仙人之法将植物的极限提前发挥出来,但也仅仅是这个极限了;依旧无法养活全部百姓。”</br>赵才轻轻点头,“确实如此,远远不够。”</br>听着室外夫子们议论的声音,李时珍好奇地看向中年人,“这位大叔,您是?”</br>“我是本县的县令。”</br>“哦?原来是县令,恭候。”</br>“不必,你讲你的课。”</br>李时珍回应:“您认为的非常不错;这确实是植物的极限,想要突破植物的产量极限,那么就得从植物的本身下手。”</br>“如今的大明,没有人能办到,除了我。”</br>此话一出,学子与先生们嘴角抽搐,我们知道,您不用每次都强调。</br>看着这一幕,江哲也忍不住了,“哈哈哈,年轻气盛的李时珍;不过确实是实话,只有读完了生物的你才能创造奇迹。”</br>杨修好奇地问:“先生,那该怎么办呢?”</br>“找新作物。”</br>“新作物?”</br>“是的,据我所知,在海外,有着亩产大约2000斤左右的主食玉米。”</br>“还有1年1~3熟的,亩产在6000斤左右的蔬菜:土豆。”</br>“还有1年2熟的的,亩产在7000斤至10000斤的主食:红薯。”</br>“还有1年1熟,亩产13000至40000斤的蔬菜:西葫芦。”</br>“我所举的4个植物,是植物本身能所产出的极限。”</br>“所以!”</br>看着满脸骇然,震撼的学生们,李时珍笑着说:“既然大明境内的作物在施加合适的肥料后也有极限的话,若这个极限无法让百姓吃饱饭,那么目光就放远点,放到大海的另一边。”</br>“既然我们本土的植物有极限,可海外的作物那远比我们的极限要高!”</br>讲述到此,李时珍一脸严肃地开口:“回到之前的话题,什么以工代赈,什么从富人口袋里掏钱给百姓用,什么国家赈灾,这些统统都是下策!”</br>“最上策,是从作物本身下手。”</br>“一旦作物的生产量上去了,百姓还会饿肚子吗,会吗?”</br>杨修突然脑袋一抽,不着调地问了句:“您怎么就如此确定世界上真有这个恐怖的农作物的呢?”</br>只见李时珍丝毫无隐瞒地解释:“因为...【我看到了呀】!”</br>【沙盘提示:李时珍讲述了未出现在大明的多种农作物,激起了学生与夫子们向海外的探索欲,改变了些许历史进程+5%】</br>【奖励:5瓶活力药剂,服用后,可短暂恢复正常人的身体活力;无法治愈疾病。】