2008年八月底，暑气未消。

    市一中红榜前围满了人，家长们伸长脖子在密密麻麻的名字里寻找自家孩子，找到后便是一阵欢呼或叹息。

    实验班的名单被单独列在最显眼的位置，每个名字后面都跟着亮眼的分数。

    苏棠站在人群外圈，安静地看着。

    她的名字在普通班名单里，高一（七）班，不靠前也不靠后。

    “棠棠！”林秀云挤出来，脸上带着难掩的激动，“妈妈看到你了！七班！咱们棠棠真棒！”

    苏建国也笑得合不拢嘴，但眼神里有一丝疑虑：“棠棠，其实你的分数……能进实验班的。”

    “实验班压力太大了，”苏棠挽住父亲的手臂，“我想轻松一点。”

    这话她说得很自然，像真的只是个想偷懒的普通高中生。

    但只有她自己知道，这个选择背后，藏着怎样的深意。

    在她重生前的记忆里，2008年这一届市一中，有个很特别的现象。实验班出了不少高考状元、竞赛金牌，但真正在十年后改变世界的那些人，大多来自普通班。

    不是他们天赋不够，而是实验班的培养模式太标准化，统一的进度、统一的难度、统一的竞赛路线。而普通班，因为资源有限，反而给了学生更多自由探索的空间。

    更重要的是，这一届高一（七）班，是个“卧虎藏龙”的地方。

    班主任李卫国，现在是普通的语文老师，但十年后会进入教育部，成为推动基础教育改革的标志性人物。

    陈默，现在是个沉默寡言的眼镜男，但五年后会辍学创业，做出改变互联网社交格局的产品。

    还有个叫赵明远的，现在是退役青少年运动员，靠体育特招进来，但八年后会在奥运赛场上一鸣惊人。

    还有几个潜力股，现在都默默无闻。

    这些人，在前世，因为缺乏引导和机遇，后来有的走了弯路，有的埋没了才华。

    这一世，苏棠想试试看，如果把这些潜力股聚在一起，会发生什么？

    不是她要当什么领袖，也不是她要改变世界。

    只是……既然有这身躺赢气运，既然恰好知道这些人的未来，那为什么不顺手帮一把呢？

    就像当初帮母亲找回梦想那样，就像当初帮沈星河那样。

    当身边的人都变得更好时，自己的世界，也会更温暖。

    这是她在那么多世界里，悟出的道理。

    “走吧，”苏棠拉着父母，“去领录取通知书。”

    九月一日，开学典礼。

    市一中的礼堂比初中气派得多，能容纳两千人。

    深红色的座椅，柚木讲台，头顶是巨大的水晶吊灯。新生们穿着统一的校服，按班级坐好，黑压压一片。

    苏棠坐在七班区域的中后排，还是她最喜欢的“咸鱼黄金位”，不显眼但视野开阔。

    在她的气运视野中，整个礼堂呈现出奇特的景象。

    实验班区域的气运大多是明亮的银白色，那是“优秀”和“竞争”的混合体，光芒刺眼但氛围紧绷。

    普通班区域则色彩斑驳，有代表“迷茫”的浅灰色，代表“期待”的淡黄色，还有代表“潜力”的内敛彩色光晕。

    而七班这片区域，尤其特别。

    在她左前方三排，坐着一个戴黑框眼镜的男生，陈默。他低着头，手里拿着一个掌上游戏机，手指飞快按动。

    在2008年，掌上游戏机可是个稀罕物。

    在他周身，苏棠看见一层近乎透明的淡蓝色“数字思维”光晕，就像流动的代码。

    更关键的是，在那淡蓝色光晕深处，隐约有金色的“创新”光点闪烁，那是互联网天才特有的标志。

    在她右后方两排，坐着赵明远。他坐得很直，背脊挺得像杆枪，那是长期训练留下的习惯。

    他的气运是健康的麦黄色，肌肉线条在宽松的校服下依然清晰可见。但麦黄色深处，有几缕暗红色的“伤病”气流，那是运动员生涯留下的隐患。

    而在讲台侧面，班主任李卫国正和几个老师低声交谈。他四十多岁，中等身材，穿着洗得发白的衬衫，眼镜后的眼睛很亮。

    他的气运是温润的土黄色，像大地一样沉稳。但土黄色表面，浮着一层淡淡的银白色“改革理念”光晕，正是他未来成就的萌芽。

    “同学们，静一静。”

    校长走上讲台，是个头发花白的老先生，声音洪亮。

    开学致辞很官方，欢迎新生，回顾校史，展望未来。

    但讲到一半时，校长话锋一转：

    “……今年，我们学校引进了五位新教师，都是来自全国各地的教学骨干。同时，我们还与三所大学建立了‘创新人才培养基地’，将在部分班级试点新的教学模式。”

    台下响起窃窃私语。

    苏棠翻开刚发的班级手册，在教师名单那一页，找到了李卫国的名字，后面备注：省级教学能手，教育改革实验项目负责人。

    她嘴角弯起。

    果然。

    这一世，因为某些蝴蝶效应，也许是她那首《春风谣》带来的影响力扩散，也许是沈星河物理竞赛特等奖给学校增了光，也许是其他她不知道的因果链……市一中的改革步伐，比前世快了一年。

    而李卫国，提前进入了核心层。

    “所以同学们，”校长提高了音量，“不要因为没进实验班就气馁。在普通班，只要你有想法、有行动，学校会给你最大的支持！记住，一中培养的不是做题机器，而是有思想、有担当的未来栋梁！”

    掌声雷动。

    苏棠也跟着鼓掌。

    在她的视野里，随着校长的讲话，七班区域那些代表“迷茫”的浅灰色气流，正在缓缓消散，取而代之的，是代表“希望”的淡淡粉红色光晕。

    开学典礼结束，各班带回教室。

    高一（七）班在教学楼三楼东侧，是个普通的教室。白墙，绿黑板，四排桌椅，后面是储物柜和卫生角。

    唯一的特别之处是，墙上贴着一张世界地图，旁边还有个小书架，这是李卫国特意申请的。

    “同学们好，我是你们的班主任李卫国，教语文。”